半對數
基本解釋
◎ 半對數 bànduìshù
(1) [semilogarithmic]
(2) 有一個標度是對數的而另一個標度是算術的或均勻間隔標度——用于指繪圖紙或用這種紙作的圖表或圖
(3) 半對數繪圖紙上所畫圖的關系
英文翻譯
1.semilogarithm
成語（Idiom）：半對數（bàn duì shù）
發音（Pronunciation）：bàn duì shù
基本含義（Basic Meaning）：形容事物的數量或程度超過了正常的范圍
詳細解釋（Detailed Explanation）：半對數是一個數學概念，指的是以10為底的對數。在這個成語中，半對數的意思是指事物的數量或程度超過了正常的范圍，超出了預期的范圍。
使用場景（Usage Scenarios）：半對數這個成語常用于形容事物的數量或程度超過了正常的范圍，用來表示某種程度的夸張和夸大。
故事起源（Story Origin）：關于半對數的具體故事起源暫時無法找到確切的資料，但可以推測這個成語可能源自于數學中的對數概念。在數學中，對數是一種表示指數的方法，用來表示一個數以某個底數為底的冪。而半對數可能是以10為底的對數的一種特殊形式，用來形容超出正常范圍的程度。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題的難度已經超過了半對數，需要更多的時間來解決。
2. 這個故事的離奇程度已經超出了半對數，讓人難以置信。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將半對數與數學中的對數概念聯系起來，幫助記憶這個成語的含義。可以想象一個數字超過了10的冪次方，形成了一個超出正常范圍的數量或程度。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于數學中的對數概念，以及其他類似表示數量或程度的成語，如“百倍”、“千里”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我吃了半對數的糖果！
2. 小學生：這個游戲難度超過了半對數，我需要更多時間來解決。
3. 初中生：這次考試的難度已經超出了半對數，我需要更多的復習時間。
4. 高中生：這個問題的復雜程度已經超過了半對數，需要更多的思考和分析。
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