基本解釋

(1).小惡行；小過失。《易·繫辭下》：“小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也。”《舊唐書·魏徵傳》：“然則君子不能無小惡，惡不積無妨於正道。”《元史·揭傒斯傳》：“古人作史，雖小善必録，小惡必記。” 清 采蘅子 《蟲鳴漫錄》卷一：“《左傳》， 隱桓 皆被弒，而經皆書‘公薨’， 袁簡齋 太史疑之，以為小惡書，大惡不書，豈《春秋》作而亂臣賊子喜乎，何以為直筆？”
(2).生小病。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·容止》：“﹝ 裴令公 ﹞雙眸閃閃若巖下電，精神挺動，體中故小惡。” 清 黃景仁 《微病簡諸故人》詩：“自我體中原小惡，不妨過從話繩牀。”
(3).謂量輕質劣。《舊唐書·食貨志上》：“百姓乃以上青錢充惡錢納之，其小惡者或沉之於江湖，以免罪戾。”

成語（Idiom）：小惡

發音（Pronunciation）：xiǎo è

基本含義（Basic Meaning）：小惡指微小的惡行或小惡劣的行為。

詳細解釋（Detailed Explanation）：小惡是由“小”和“惡”兩個漢字組成的成語。小表示微小、不重要，惡表示惡劣、不良。小惡指的是一些微小的惡行或小惡劣的行為，通常是指做一些小錯事或小過失。

使用場景（Usage Scenarios）：小惡一詞常用于描述一些輕微的過失或小錯誤。可以用來形容人們的一些不良行為或不好的習慣，也可以用來形容一些微不足道的小過失。

故事起源（Story Origin）：小惡這個成語最早出現在《詩經·小雅·小旻》中，原句是“小惡維謟，爾雅孔多。”意思是“小錯事要及時糾正，你們的修養還有很多進步的空間。”這句話傳達的是一個教育的觀念，即要及時糾正自己的小過失，不斷提高自己的修養。

成語結構（Structure of the Idiom）：小惡是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然只犯了一點小惡，但是還是要受到相應的懲罰。

2. 這個孩子做了一些小惡劣的事情，但是我們要及時糾正他的錯誤。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶小惡這個成語。可以想象一個人做了一些微小的惡劣行為，然后被人及時糾正。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與小惡相關的成語，如“小過失”、“小錯不斷”等。也可以學習相關的成語故事和典故，了解更多關于小惡的文化背景和用法。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我犯了一個小惡，把同學的鉛筆弄丟了。

2. 初中生：他做了一些小惡劣的事情，被老師批評了。

3. 高中生：雖然他只犯了一點小惡，但是也要受到相應的處罰。

4. 大學生：我們要及時糾正自己的小過失，不斷提高自己的修養。