基本解釋

◎ 傳寫 chuánxiě
[copy] 輾轉(zhuǎn)抄寫;傳抄
競相傳寫

詳細解釋

(1).傳抄，轉(zhuǎn)抄。《漢書·師丹傳》：“大臣奏事，不宜漏泄，令吏民傳寫，流聞四方。”《文選·左思＜三都賦序＞》 李善 注引 南朝 齊 臧榮緒 《晉書》：“賦成， 張華 見而咨嗟，都邑豪貴，競相傳寫。” 宋 王明清 《揮麈前錄》卷一：“八年， 榮王宮 火，延燔三館，焚爇殆遍。於是出禁中本，就館閣傳寫，且命儒臣編類校讎。” 清 李發(fā)先 《＜游宦紀聞＞跋》：“每見其搜訪遺書，如獲至寳，極力傳寫。”
(2).臨摹。 南朝 齊 謝赫 《古畫名品錄·劉紹祖》：“善於傳寫，不閑其思。”

成語（Idiom）：傳寫（chuán xiě）

發(fā)音（Pronunciation）：chuán xiě

基本含義（Basic Meaning）：傳承和書寫。

詳細解釋（Detailed Explanation）：傳寫是指將經(jīng)典文化、知識等傳承下來并加以書寫記錄的行為。它強調(diào)了傳統(tǒng)文化的重要性以及傳承知識的責任和義務(wù)。

使用場景（Usage Scenarios）：傳寫這個成語常用于描述傳統(tǒng)文化的傳承、知識的積累以及書寫記錄的重要性。它可以用來鼓勵人們尊重傳統(tǒng)文化，重視知識的傳承和記錄。

故事起源（Story Origin）：傳寫這個成語的起源可以追溯到古代。在古代，人們沒有電腦和印刷技術(shù)，他們通過手工書寫的方式來記錄和傳承知識。傳寫成為了一項重要的工作，有專門的人負責將重要的文化和知識書寫下來，以便后代能夠?qū)W習和傳承。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：傳寫是由兩個漢字組成的成語，分別是“傳”和“寫”。

例句（Example Sentences）：

1. 他將自己的經(jīng)驗傳寫成了一本書，希望能夠幫助更多的人。

2. 這個博物館收集了許多古代文物，展示了傳寫的重要性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“傳”字和“寫”字分開記憶，然后聯(lián)想“傳統(tǒng)文化的傳承”和“知識的書寫記錄”，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習（Extended Learning）：了解更多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的書籍和資料，深入了解傳統(tǒng)文化的重要性以及傳承知識的方式和方法。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

小學(xué)生：我要好好學(xué)習，將來能夠傳寫我們的傳統(tǒng)文化。

初中生：我喜歡讀書，通過傳寫記錄下來，傳承知識給后人。

高中生：我準備參加書法比賽，希望能夠傳寫出優(yōu)秀的作品。

大學(xué)生：我在大學(xué)學(xué)習了很多知識，我希望能夠?qū)⑦@些知識傳寫下來，與他人分享。