守滯
成語（Idiom）：守滯
發音（Pronunciation）：shǒu zhì
基本含義（Basic Meaning）：指守在原地不動，無所作為，不積極進取。
詳細解釋（Detailed Explanation）：守滯是由“守”和“滯”兩個字組成的成語。守指守持、保持，滯指停滯、不動。守滯的含義是指一個人在某個領域或某個階段停滯不前，不愿意積極進取，不思進取。
使用場景（Usage Scenarios）：守滯這個成語可以用來形容一個人在學習、工作、生活等方面缺乏進取心，不肯積極努力，停滯不前的狀態。可以用于批評某人不努力進取、不敢冒險嘗試新事物的情況。
故事起源（Story Origin）：守滯這個成語最早出現在《晉書·王彌傳》中。據說，王彌是晉朝時期的一位官員，他懷才不遇，整日過著無所作為的生活。有一天，他的朋友勸他要積極進取，可他卻回答說：“我守著我的職位，不去尋求其他機會，就像一塊滯留在原地的石頭。”從此，人們就用“守滯”來形容一個人沒有進取心，停滯不前。
成語結構（Structure of the Idiom）：守滯是一個動賓結構的成語，由動詞“守”和形容詞“滯”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作上守滯不前，沒有進步的動力。
2. 這個學生守滯在自己的舒適區，不敢嘗試新的挑戰。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將守滯與停滯不前的形象聯想在一起來記憶這個成語。可以想象一個人守在原地不動，像一塊滯留在原地的石頭一樣，沒有任何進展。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與進取心、積極進取相關的成語，如“進取心”、“積極進取”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他不積極參加課外活動，整天守滯在家里玩電子游戲。
2. 初中生：她守滯在自己的舒適區，不敢嘗試新的學科。
3. 高中生：他守滯在過去的學習方法上，沒有適應新的考試要求。
4. 大學生：他守滯于自己的專業領域，沒有開拓更廣闊的視野。
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