成語（Idiom）：重繭（zhòng jiǎn）

發(fā)音（Pronunciation）：zhòng jiǎn

基本含義（Basic Meaning）：指手指頭或腳趾頭因長時間摩擦而形成的厚繭，比喻經(jīng)過長時間的勤勞努力而獲得的技能、經(jīng)驗(yàn)或特長。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“重繭”由兩個字組成，其中“重”意為厚重、豐富，表示經(jīng)過長時間的積累；“繭”指手指頭或腳趾頭因長時間摩擦而形成的厚繭，代表經(jīng)過努力工作而獲得的技能、經(jīng)驗(yàn)或特長。因此，“重繭”形容一個人經(jīng)過長時間的努力和積累，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述一個人在某個領(lǐng)域經(jīng)過長時間的勤勞努力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能?？梢杂脕碣澝滥切┩ㄟ^不懈努力取得成就的人，也可以用來形容一個人的技能或經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

故事起源（Story Origin）：成語“重繭”最早出自《史記·孟子荀卿列傳》：“吾見韓非子，其心勁于鐵石，其志窮于地獄，固知其不可使跂而待也。將以足跂而待之者，未之有也。雖然，猶有以蜚矣。蜚者，重繭也。”這段文字形容了韓非子的勤奮和努力，通過摩擦手指頭形成的厚繭來比喻他的經(jīng)驗(yàn)和技能的豐富。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，形容詞+名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位重繭的工匠，手藝非常精湛。

2. 這位運(yùn)動員憑借多年的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成了一雙重繭般的腳。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶成語“重繭”：

1. 聯(lián)想記憶：將“重繭”聯(lián)想為手指或腳趾頭上因長時間摩擦而形成的厚繭，表示經(jīng)過長時間的努力和積累獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)。

2. 創(chuàng)造場景：想象一個人經(jīng)過長時間的勤奮工作，手指或腳趾頭上形成了厚厚的繭，象征著他豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)以下內(nèi)容來加深對成語“重繭”的理解：

1. 了解韓非子的故事和他在古代思想史上的地位。

2. 學(xué)習(xí)其他與努力和積累相關(guān)的成語，如“磨杵成針”、“日積月累”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我每天都堅持練習(xí)鋼琴，希望能像音樂老師一樣成為一位重繭的鋼琴家。

2. 初中生（13-15歲）：他是一名重繭的籃球運(yùn)動員，每天都在球場上努力訓(xùn)練，為了能夠參加全國比賽。

3. 高中生（16-18歲）：他在學(xué)習(xí)上非常努力，經(jīng)過多年的積累和努力，已經(jīng)成為一名重繭的學(xué)霸。