基本解釋

[釋義]
(名)明清科舉制度的一種考試文體，段落有嚴格規定，內容空泛，形式死板，束縛人的思想?，F在多用來比喻空洞死板的文章、講話等。
[構成]
偏正式：八（股

近義詞

陳腔濫調

英文翻譯

1.（明清科舉制的一種考試文體， 亦稱“時文”“制義”或“制藝”） eight-part essay (a literary composition prescribed for the imperial civil service examinations, known for its rigidity of form and poverty of ideas)

詳細解釋

◎ 八股 bāgǔ
[stereotyped writing;eight-legged essay] 中國明、清科舉考試用的文體。也稱“制藝”、“時文”。文體有固定格式,由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。內容空洞,形式死板。后用以比喻空洞死板的文章、講演等
洋八股必須廢止
明 清 科舉考試的一種文體，也稱制藝、制義、時藝、時文、八比文。其體源于 宋 元 的經義，而成于 明成化 以后，至 清 光緒 末年始廢。文章就四書取題。開始先揭示題旨，為“破題”。接著承上文而加以闡發，叫“承題”。然后開始議論，稱“起講”。再后為“入手”，為起講后的入手之處。以下再分“起股”、“中股”、“后股”和“束股”四個段落，而每個段落中，都有兩股排比對偶的文字，合共八股，故稱八股文。其所論內容，都要根據 宋 朱熹 《四書集注》等書“代圣人立説”，不許作者自由發揮。它是封建統治者束縛人民思想，維護封建統治的工具。參閱《明史·選舉志二》， 清 阮元 《四書文話》、 梁章鉅 《制義叢話》?！度辶滞馐贰返谝换兀骸按艘粭l之后，便是禮部議定取士之法：三年一科，用《五經》、《四書》八股文?！焙笠员扔骺斩此腊宓奈恼禄蛴馗难哉摗?郭沫若 《洪波曲》第五章四：“要做出適合黨老爺們口胃的八股來，大家都已經感覺著頭痛。”

成語（Idiom）：八股

發音（Pronunciation）：bā gǔ

基本含義（Basic Meaning）：指僵化、刻板的文風和寫作方式，缺乏創新和個性。

詳細解釋（Detailed Explanation）：八股源于明代，最初是指文人考試時用于應試的固定格式和套路。后來，八股逐漸演變成為文風僵化、刻板的寫作方式。它強調套用固定的詞句和結構，缺乏個性和創新，使文章變得枯燥乏味。

使用場景（Usage Scenarios）：八股一詞通常用來形容寫作或表達方式過于刻板、缺乏創新的情況?？梢杂糜谥S刺、批評或警示文風僵化的現象。

故事起源（Story Origin）：八股最初是指明代科舉考試時的一種固定格式?？忌鷤儽仨毎凑赵O定的題目和結構，填寫特定的內容，以期獲得高分。這種格式限制了考生的發揮和創新，使得文風變得單一和刻板。

成語結構（Structure of the Idiom）：八股是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章寫得太八股了，完全沒有新意。

2. 我們需要擺脫八股寫作，追求更加自由和創新的表達方式。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“八股”與刻板、僵化的形象聯系起來，形成記憶聯想，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解中國古代科舉制度和八股文的發展歷史，可以更深入地理解八股的含義和影響。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師讓我們寫作文，但是我不想寫八股文。

2. 初中生：我覺得八股文太枯燥了，希望能有更多自由發揮的空間。

3. 高中生：我們學校一直強調創新，不鼓勵寫八股文。

4. 大學生：在大學里，我們學習更多的是批判性思維，而不是八股文的套路。