剖列
成語(Idiom):剖列(pōu liè)
發音(Pronunciation):pōu liè
基本含義(Basic Meaning):剖析列舉。指詳細地分析、列舉事物的各個方面、細節。
詳細解釋(Detailed Explanation):剖列是由兩個字組成的成語,剖指細致地分析、解剖,列指列舉、羅列。剖列的含義是指對某個事物進行詳細的分析和列舉,從各個方面、細節來全面了解。
使用場景(Usage Scenarios):剖列常用于學術研究、文學創作和工作報告等場景中,用來表示對某個問題或主題進行詳細分析和全面列舉。例如,在學術論文中可以使用剖列來展示研究對象的各個方面,或者在工作報告中使用剖列來說明工作的進展情況。
故事起源(Story Origin):關于剖列的具體故事起源并不明確,但它源于中國古代的思維方式和文化傳統。中國古代注重細致入微的思考和全面了解問題的能力,而剖列正是這種思維方式的體現。
成語結構(Structure of the Idiom):剖列是一個動賓短語,由動詞“剖”和動詞“列”組成。
例句(Example Sentences):
1. 我們需要對這個問題進行剖列,找出其中的根本原因。
2. 在這篇文章中,作者剖列了社會變革對人們生活的影響。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將剖列的發音“pōu liè”與“剖析列舉”這個意思聯系起來,同時可以將剖的意思與解剖聯系起來,幫助記憶剖列的含義。
延伸學習(Extended Learning):如果你對剖列感興趣,可以進一步了解中國古代思維方式和文化傳統,以及其他與分析、列舉相關的成語,如剖析、列舉等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(7-12歲):老師讓我們剖列一下自己喜歡的動物,我列舉了熊貓、狗、貓等。
2. 初中生(13-15歲):我們需要對這個歷史事件進行剖列,找出其中的原因和影響。
3. 高中生(16-18歲):在寫作文的時候,我們可以使用剖列的方法來展開論述,將問題逐一分析。
4. 大學生(19歲及以上):在科研工作中,剖列是一種重要的思維方式,可以幫助我們深入研究問題。
通過以上學習指南,你可以全面了解剖列這個成語的含義、用法和起源,并且掌握一些記憶技巧和延伸學習的方向。希望對你的學習有所幫助!