賜示
成語（Idiom）：賜示（cì shì）
發音（Pronunciation）：cì shì
基本含義（Basic Meaning）：指上級賜予下級指示、教誨或示意。
詳細解釋（Detailed Explanation）：賜示是由“賜”和“示”兩個詞組成的成語?！百n”表示上級給予下級，賦予或授予某種權利或指示?！笆尽北硎颈砻?、指示、教誨的意思。賜示這個成語形象地描述了上級給予下級指示或教誨的行為。
使用場景（Usage Scenarios）：賜示常用于形容上級對下級給予寶貴的教導或指示，也可以用于形容長輩對晚輩的教導和指導。在工作場合，可以用來形容上級對下級指示工作任務。此外，賜示也可以用于形容師長對學生的教誨。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十六年》記載了一個關于賜示的故事。當時，晉國的公子重耳被迫流亡，他來到齊國投靠齊桓公。齊桓公非常器重重耳，經常給他以教誨和指導。有一次，齊桓公親自給重耳賜予了一本書，并對他說：“讀書將來，可成大器。”這就是一個典型的賜示的例子。
成語結構（Structure of the Idiom）：賜示是一個動賓結構的成語，其中“賜”是動詞，表示上級給予下級；“示”是賓語，表示指示、教誨的對象。
例句（Example Sentences）：
1. 領導賜示我要加強學習，提高工作能力。
2. 老師賜示我們要做到誠實守信。
3. 父親賜示兒子要努力學習，爭取更好的未來。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“賜予指示”的意象來記憶賜示這個成語。想象一個上級領導賜予下級員工重要的指示，或是一個師長賜予學生寶貴的教誨，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與指示、教誨相關的成語，如“開示”、“教誨”、“指導”等。這些成語都涵蓋了上級給予下級寶貴的教導和指導的意思。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師賜示我們要好好聽課，認真做作業。
2. 初中生：校長在開學典禮上賜示我們要樹立遠大的理想，努力學習。
3. 高中生：班主任賜示我們要積極參加社會實踐活動，豐富自己的經驗。
4. 大學生：導師賜示我們要勤奮學習，不斷提高專業能力。
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