趨附
成語（Idiom）：趨附（qū fù）
發音（Pronunciation）：qū fù
基本含義（Basic Meaning）：指人們為了迎合他人或得到他人的認可而主動追隨、附和。
詳細解釋（Detailed Explanation）：趨附是由動詞“趨”和動詞“附”組成的成語。趨的意思是追隨、追趕，附的意思是依附、附和。這個成語形象地描述了人們為了符合他人的意愿或得到他人的贊同而主動去追隨、附和的行為。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于形容人們為了得到他人的支持、贊同或好感而主動追隨、附和的情況。例如，有人為了得到領導的賞識而一味地趨附領導的意見，或者有人為了迎合朋友的口味而改變自己的風格，都可以用“趨附”這個成語來形容。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《孟子·梁惠王上》。故事中，梁惠王問孟子：“臣聞君子不重則不威，不威則不信，不信則不行。今王重臣，臣恐王之威也重矣。”孟子回答說：“王重臣，臣之所以趨附王也。”這個故事中，孟子用“趨附”來形容臣子追隨君王的行為，表達了臣子為了得到君王的信任而主動追隨的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 他為了得到老板的賞識，總是趨附老板的意見。
2. 這個政客為了爭取選民的支持，不惜趨附民眾的利益。
3. 她為了迎合男友的口味，改變了自己的穿衣風格，完全趨附他的喜好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“趨附”理解為“趨向附和”，即追隨、附和他人的意愿。可以通過構建與追隨、附和相關的場景來記憶這個成語，例如想象自己在一群人中追隨其中一人的行動。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“趨附”相關的成語，例如“趨炎附勢”、“趨之若鶩”等，來拓展對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：為了讓老師喜歡，小明總是趨附老師的意見。
2. 初中生：為了融入新班級，小紅不斷趨附同學們的興趣和話題。
3. 高中生：為了得到老師的認可，小王主動趨附老師的學術觀點。
4. 大學生：為了在社交場合中取得成功，小張不斷趨附他人的行為方式和價值觀。
5. 成年人：為了在職場中獲得晉升機會，小李不斷趨附上司的決策和意見。
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