成語(yǔ)（Idiom）：榜撻（bǎng tà）

發(fā)音（Pronunciation）：bǎng tà

基本含義（Basic Meaning）：指用名義或借口來(lái)打擊、懲罰別人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：榜撻是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，榜指榜樣、標(biāo)桿，撻指鞭打。榜撻的基本含義是指用名義或借口來(lái)打擊、懲罰別人。它形象地比喻以名義或借口來(lái)對(duì)待他人，實(shí)際上是在打擊和懲罰他人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：榜撻常常用來(lái)形容某些人以名義或借口來(lái)對(duì)待他人，實(shí)際上是在打擊和懲罰他人。例如，某人利用職權(quán)對(duì)下屬進(jìn)行打壓，卻以公正為名，這就可以用榜撻來(lái)形容這種行為。

故事起源（Story Origin）：榜撻這個(gè)成語(yǔ)最早見(jiàn)于《紅樓夢(mèng)》，出自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第五十五回。故事中，賈母因襲人犯錯(cuò)，責(zé)備她，并用榜撻來(lái)形容賈母的行為。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸成為了描述以名義或借口來(lái)打擊、懲罰別人的行為的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：榜撻是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，榜指榜樣、標(biāo)桿，撻指鞭打。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是以名義來(lái)對(duì)待別人，實(shí)際上是在榜撻他們。

2. 這個(gè)公司以公正為名，卻經(jīng)常用榜撻的方式對(duì)待員工。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“打擊”、“懲罰”等詞語(yǔ)聯(lián)想，來(lái)記憶榜撻的含義。同時(shí)，可以將榜撻與紅樓夢(mèng)中的故事聯(lián)系起來(lái)，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與成語(yǔ)相關(guān)的故事，可以更好地理解和運(yùn)用成語(yǔ)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他與打擊、懲罰相關(guān)的成語(yǔ)，拓寬詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師總是以名義來(lái)罰我站在教室后面，實(shí)際上是在榜撻我。

2. 初中生：班長(zhǎng)以公正為名，卻經(jīng)常以榜撻的方式對(duì)待我們。

3. 高中生：老師用榜撻的方式對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)氛圍。

4. 大學(xué)生：某些教授以名義來(lái)打擊學(xué)生，實(shí)際上是在榜撻他們的創(chuàng)新思維。