攙摵
成語（Idiom）：攙摵（chān sè）
發(fā)音（Pronunciation）：chān sè
基本含義（Basic Meaning）：攙摵是一個形容詞，指的是人的容貌或儀態(tài)不端正，舉止不得體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：攙摵一詞源于古代官員佩戴的服飾，稱為“摵”，它是一種帶有掛件的裝飾品，用來表示地位和身份。攙摵意為佩戴這種裝飾品的人舉止不得體，不符合自己的身份和地位。
使用場景（Usage Scenarios）：攙摵一詞常用于形容人的舉止不得體，尤其是在正式場合或公眾場所中。可以用來批評或諷刺那些不守規(guī)矩、不懂禮貌的人。
故事起源（Story Origin）：攙摵一詞最早出現(xiàn)在《左傳·昭公二十三年》中。相傳當時的齊國公子重耳因為流亡他鄉(xiāng)而失去了貴族的風度和儀態(tài)，舉止不得體，被人們形容為“攙摵”。
成語結構（Structure of the Idiom）：攙摵是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他長相攙摵，舉止不得體，完全不像一個高官。
2. 這個演員雖然技藝高超，但在私下里卻有些攙摵。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將攙摵與不得體、不得宜的形象聯(lián)系起來，幫助記憶其含義。也可以將“攙摵”與“佩戴的裝飾品”聯(lián)系起來，表示人的舉止不得體。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與攙摵相似的成語，如“形容丑陋”、“舉止粗魯”等，可以幫助擴大詞匯量，提升語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他穿著邋遢，舉止攙摵，老師都不愿意和他站在一起。
2. 初中生：班里有個同學舉止攙摵，老師常常批評他的不文明行為。
3. 高中生：這個學生雖然成績優(yōu)秀，但舉止攙摵，給人留下了不好的印象。
4. 大學生：一些大學生在公共場合舉止攙摵，給社會形象帶來了負面影響。
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