成語（Idiom）：收殘綴軼
發(fā)音（Pronunciation）：shōu cán zhuì yì
基本含義（Basic Meaning）：指收拾殘余的尾巴，比喻處理事情時要把最后的事情也做好。
詳細解釋（Detailed Explanation）：收殘綴軼是一個由四個字組成的成語，由“收”、“殘”、“綴”和“軼”組成。其中，“收”表示收集、收拾；“殘”表示殘余、剩下的；“綴”表示尾巴、后續(xù)；“軼”表示超過、超越。這個成語的意思是指在處理事情時要把最后的事情也做好，不留遺憾。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容做事情要把最后的事情也處理好的情況。比如在工作中，不能只做前期工作，而忽略了后續(xù)的事情；在學習中，不能只掌握基礎知識，而忽略了進一步的深入學習。
故事起源（Story Origin）：關于收殘綴軼的故事起源并不明確，但這個成語的意思與中國古代的文化背景有關。在古代，人們非常重視完成工作的全面性和完整性，因此形成了這個成語來強調做事情要把最后的事情也做好。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+形容詞+名詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 他在整理文件時，總是能收殘綴軼，不留遺漏。
2. 她做事認真負責，從不放過任何一個細節(jié)，總是能收殘綴軼。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語的四個字分別與其含義和拼音聯(lián)系起來進行記憶。例如，“收”可以與收集聯(lián)系，表示收集殘余的事情；“殘”可以與剩下的聯(lián)系，表示剩下的事情；“綴”可以與尾巴聯(lián)系，表示尾部的事情；“軼”可以與超過聯(lián)系，表示超過的事情。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與做事情有關的成語，例如“事半功倍”、“一絲不茍”等，以擴展對于做事情的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我做作業(yè)的時候，每次都會收殘綴軼，不會留下任何錯誤。
2. 初中生：在參加比賽時，我要收殘綴軼，不能因為最后一步出錯而影響整個比賽結果。
3. 高中生：我學習的時候，要收殘綴軼，不僅要掌握基礎知識，還要深入學習相關的拓展知識。
4. 大學生：在進行科研項目時，要收殘綴軼，不僅要完成實驗，還要對實驗結果進行詳細分析。