安眾
基本解釋
(1).扇名。 晉 陸機 《羽扇賦》：“昔者 武王 玄覽，造扇於前，而五明安眾，世繁於后，各有託於方圓，蓋受則於箑蒲。”《太平御覽》卷七○二引《婦人集》：“沒太子妻 季氏 ，為夫所遣，婦與夫書，并致安眾扇兩雙。”
(2).安民。 唐 長孫無忌 《進律疏議表》：“安眾之陳九法，玉牒播其弘規。”
成語（Idiom）：安眾
發音（Pronunciation）：ān zhòng
基本含義（Basic Meaning）：指使人民安居樂業、社會安定有序的局面。
詳細解釋（Detailed Explanation）：安眾是由“安”和“眾”兩個字組成的成語。安，表示安定、平靜；眾，表示人民、群眾。安眾的基本含義是指使人民安居樂業、社會安定有序的局面。它強調了社會的穩定和人民的幸福。
使用場景（Usage Scenarios）：安眾這個成語常用于形容社會環境的安定和人民的幸福。可以用來描述一個國家或地區的社會秩序良好、人民生活安定。也可以用來形容一個團隊或組織的內部和諧、成員安居樂業。
故事起源（Story Origin）：安眾這個成語的故事起源于中國古代的一位智者。相傳，在古代有一位名叫孟子的哲學家，他非常關心人民的福祉和社會的安定。有一次，他在一個國家的宮廷里看到了國王和百姓的關系緊張，社會秩序混亂，人民生活困苦。于是，孟子決定通過自己的智慧和努力來使人民安居樂業、社會安定有序。他提出了一系列的改革措施，促使國家逐漸恢復了社會的平靜和人民的幸福。后來，人們用“安眾”來形容孟子的努力和成就。
成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 安眾
例句（Example Sentences）：
1. 他的領導能力使整個團隊安眾有序。
2. 這個國家的政策使人民安眾，社會穩定。
3. 只有通過教育，我們才能實現國家的安眾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“安眾”與“安定有序”這個意思進行聯想記憶。想象一個社會秩序良好、人民安居樂業的場景，將它與“安眾”的發音和形狀聯系起來，可以更容易記住這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與社會穩定和人民幸福相關的成語，如“民安國泰”、“社稷安危”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師教我們要努力學習，為了將來能夠為國家的安眾做貢獻。
2. 初中生：社會的安眾需要每個人的共同努力，不能有人違法亂紀。
3. 高中生：只有通過改革和發展，我們才能實現國家的安眾和人民的幸福。
4. 大學生：作為大學生，我們要為社會的安眾做出貢獻，關心弱勢群體的權益。
希望以上學習指南能夠幫助你全面了解和記憶“安眾”這個成語。
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