成語(yǔ)（Idiom）：蹊踐（qī jiàn）

發(fā)音（Pronunciation）：qī jiàn

基本含義（Basic Meaning）：指行走的路途狹窄、曲折，也形容辦事的方法巧妙、周密。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：蹊踐是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，蹊指小路，踐指行走。它原指行走的路途狹窄、曲折，后來(lái)也引申為辦事的方法巧妙、周密。蹊踐強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的小心謹(jǐn)慎，需要在狹窄的空間或復(fù)雜的環(huán)境中進(jìn)行，同時(shí)也表示需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和周密計(jì)劃才能取得成功。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：蹊踐多用于形容辦事的方法或行動(dòng)的特點(diǎn)。可以用來(lái)描述一個(gè)人在處理問(wèn)題或解決困難時(shí)所采取的謹(jǐn)慎、周密的方法。也可以用來(lái)形容一個(gè)人在狹小的空間或復(fù)雜的環(huán)境中行動(dòng)的靈活和巧妙。

故事起源（Story Origin）：蹊踐最早出現(xiàn)在《左傳·宣公十年》中。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的宣公要去會(huì)見晉國(guó)的文公，但晉國(guó)的使者卻阻撓了宣公的行程，使得宣公無(wú)法直接前往。宣公為了能夠順利到達(dá)晉國(guó)，就派遣了一位熟悉地形的人引導(dǎo)他走一條狹窄、曲折的小路，最終成功抵達(dá)晉國(guó)。這個(gè)故事中的“蹊踐”就是指宣公為了到達(dá)目的地而采取的巧妙、周密的行動(dòng)方法。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：蹊踐由兩個(gè)單字組成，沒(méi)有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他在處理問(wèn)題時(shí)總是蹊踐小心，從不掉以輕心。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功離不開團(tuán)隊(duì)成員的蹊踐努力和合作精神。

3. 在困難的環(huán)境中，只有蹊踐行動(dòng)才能取得突破。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶蹊踐這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己在一條狹窄、曲折的小路上行走，需要小心謹(jǐn)慎、巧妙應(yīng)對(duì)各種情況，才能順利到達(dá)目的地。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與蹊踐相關(guān)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)，如蹊徑、蹊徑小徑、蹊徑曲徑等，加深對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在迷宮里找到了一條蹊踐，終于順利找到了出口。

2. 初中生：為了能夠順利通過(guò)這個(gè)考試，我制定了一套蹊踐的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3. 高中生：他在發(fā)明新產(chǎn)品時(shí)總是能夠找到一條蹊踐，使得產(chǎn)品具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們需要蹊踐地尋找新的商機(jī)和創(chuàng)新的方法。