基本解釋

[釋義]
(名)古代用約長一尺的木簡寫信，后稱書信為“尺牘”。
[構成]
偏正式：尺（牘

近義詞

函牘、尺簡、尺書、文書、文牘、信札、尺素、書翰、書信、翰札、簡牘、信件、竹簡、書牘、書函、書柬、書札、函件

英文翻譯

1.（書信寫法示范） a model of epistolary art

詳細解釋

◎ 尺牘 chǐdú
[correspondence (of an eminent writer)] 長一尺的木簡;信札
與人尺牘,主皆臧去以為榮?！?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書·陳遵傳》
寄長懷于尺牘?！藕V《吊比干文》
(1).長一尺的木簡。古代用以書寫?！?a href="/r_ci_b77c9fa8a4d180deddbadcc0338feab7/" target="_blank">后漢書·北海靖王興傳》：“及寢病，帝驛馬令作草書尺牘十首。” 李賢 注：“《説文》云：‘牘，書版也。’蓋長一尺，因取名焉。”《三國志·魏志·胡昭傳》：“ 胡昭 善史書，與 鐘繇 、 邯鄲淳 、 衛顗 、 韋誕 并有名，尺牘之跡，動見楷模?！薄?a href="/r_ci_b3b9ab01fe784ea29231f09758de6e23/" target="_blank">文選·謝瞻＜王撫軍庾西陽集別作＞詩》：“誰謂情可書，盡言非尺牘?！?李周翰 注：“言一尺之版，不可盡其情也?！?明 徐渭 《會稽縣志諸論·山川論》：“一圣君、一賢相，書天下九之一之山川，不滿一尺牘；今志 會稽 者，書天下千之一之山川，乃累數十紙而未終。”
(2).信札，書信?！?a href="/r_ci_9ed8a813edca1cb766b941c9fc895586/" target="_blank">史記·扁鵲倉公列傳論》：“ 緹縈 通尺牘，父得以后寧?！?南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·書記》：“ 禰衡 代書，親疏得宜：斯又尺牘之偏才也?！?唐 歐陽詹 《送張尚書書》：“以尚書山容海納，則自斷於胸襟矣，豈在攸攸八行尺牘進退於人乎？” 宋 吳處厚 《青箱雜記》卷七：“嘗有應制科人 成鋭 ，集詩三篇，國子博士 侯君 以獻於 隨 ， 隨 覽之，乃親筆尺牘答 侯君 。” 劉師培 《＜文章學史＞序》：“有由下告上之詞，則為奏疏；有同輩相告之詞，則為書啟尺牘。” 魯迅 《花邊文學·一思而行》：“看 鄭板橋 《道情》一遍，談幽默十天，買 袁中郎 尺牘半本，作小品一卷?！?br>(3).文辭?！?a href="/r_ci_d537d848afe66ea65a9da42a01beb74d/" target="_blank">南史·蔡景歷傳》：“ 景歷 少俊爽，有孝行，家貧好學，善尺牘，工草隸。”《資治通鑒·漢靈帝熹平六年》：“帝好文學，自造《皇羲篇》五十章，因引諸生能為文賦者并待制 鴻都門 下，后諸為尺牘及工書鳥篆者，皆加引召?！?金 元好問 《中州集·劉勛》：“ 少宣 長於尺牘，落筆皆有可觀。”
(4).指墨跡，字跡。《新唐書·儒學傳上·歐陽詢》：“ 詢 初效 王羲之 書，后險勁過之，因自名其體。尺牘所傳，人以為法?！?/p>

成語（Idiom）：尺牘（chǐ dú）

發音（Pronunciation）：chǐ dú

基本含義（Basic Meaning）：指書信、文書。

詳細解釋（Detailed Explanation）：尺牘指的是書信、文書等文件。成語中的“尺”是指尺寸，表示文件的大小；“牘”是指木牘，表示寫字的木板。尺牘常用來形容文書繁多、瑣碎繁瑣的情況。

使用場景（Usage Scenarios）：尺牘一詞常用于形容文書繁多、瑣碎繁瑣的情況，特別是在辦公場景中?？梢杂脕硇稳菸募逊e如山、繁瑣的文書工作等。

故事起源（Story Origin）：尺牘一詞的起源可以追溯到古代，當時人們書寫文書常常使用木牘作為書寫工具，因此尺牘成為了文書的代名詞。而尺牘這個成語則是在古代文人墨客們的創作中逐漸流傳開來的。

成語結構（Structure of the Idiom）：尺牘是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 公司的行政工作繁忙，每天都要處理大量的尺牘。

2. 這份文件太多了，我已經被這些尺牘弄得頭疼了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“文書”、“文件”相關的場景進行聯想，比如想象自己面對一堆堆的文件、紙張，來幫助記憶尺牘一詞的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與文書、文件相關的成語，如“紙上談兵”、“紙上談兵”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師發了好多尺牘給我們，讓我們寫作業。

2. 初中生：我每天都要寫好幾封尺牘給老師，請假、請缺席都要寫。

3. 高中生：升學申請的尺牘真的太多了，需要準備很多材料。

4. 大學生：寫論文的時候，需要查閱大量的尺牘資料。

5. 成年人：工作中處理尺牘成了家常便飯，每天都要處理大量的文件。