成語（Idiom）：恩威并行

發(fā)音（Pronunciation）：ēn wēi bìng xíng

基本含義（Basic Meaning）：指恩情和威嚴并存，既有恩德仁愛之德，又有威望權(quán)勢之威。

詳細解釋（Detailed Explanation）：恩威并行是一個由兩個成語組合而成的詞語，分別是“恩情”和“威望”。恩情指恩德仁愛之德，即待人寬厚和善；威望指權(quán)勢威嚴，指人的威望和權(quán)勢。恩威并行表示一個人在處理事務和與人相處時，既能以仁愛之德待人，又能展示自己的威望和權(quán)勢。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容一個人在管理和領(lǐng)導他人時的態(tài)度和方式。恩威并行的人能夠以恩情對待下屬，關(guān)心他們并給予幫助，同時也能以威望和權(quán)勢來指導和管理他們，使他們服從和尊重自己。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十一年》記載，公元前527年，魯國公子重耳（后來的魯襄公）被楚國囚禁。楚國的國君楚莊王對公子重耳恩威并用，既關(guān)心他的生活，又給予他權(quán)勢和地位。最終，公子重耳得以重獲自由，并成功地回到了魯國，成為了后來的魯襄公。這個故事成為了“恩威并行”這個成語的起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：恩威并行是一個由兩個成語組合而成的詞語，分別是“恩情”和“威望”。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名領(lǐng)導者，你要學會恩威并行，既要關(guān)心員工的生活和情感，又要讓他們對你有敬畏之心。

2. 這位老師以恩威并行的方式管理班級，既嚴格要求學生的學習，又關(guān)心他們的成長和發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“恩威并行”想象成一位有威望和權(quán)勢的領(lǐng)導者，他既能以恩情對待他的下屬，又能以威望和權(quán)勢來指導和管理他們。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與領(lǐng)導和管理相關(guān)的成語，例如“以德服人”、“權(quán)謀之道”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師以恩威并行的方式對待我們，既會夸獎我們的優(yōu)點，也會糾正我們的錯誤。

2. 初中生：我們班的班主任以恩威并行的態(tài)度管理班級，既關(guān)心我們的學習，又要求我們遵守紀律。

3. 高中生：學校的校長以恩威并行的方式領(lǐng)導學校，既為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，又對違紀的學生進行了嚴肅的處罰。

4. 大學生：作為學生會主席，我要學會以恩威并行的方式管理學生會，既要關(guān)心同學們的需求，又要推動工作的順利進行。