成語(yǔ)（Idiom）：括羽

發(fā)音（Pronunciation）：kuò yǔ

基本含義（Basic Meaning）：括羽是一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，意思是比喻采取極端的方式來(lái)對(duì)待別人，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：括羽的字面意思是用括號(hào)括住羽毛，比喻采取極端的方式來(lái)對(duì)待別人，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了一種不留余地地打擊、排斥對(duì)方的態(tài)度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：括羽一般用于貶義場(chǎng)合，用來(lái)形容對(duì)待別人非常嚴(yán)厲、絕不留情的態(tài)度。比如，可以用來(lái)形容某人對(duì)待下屬非常嚴(yán)苛，不給下屬任何發(fā)展的機(jī)會(huì)。

故事起源（Story Origin）：括羽的故事起源于《史記·越王勾踐世家》。勾踐是春秋時(shí)期越國(guó)的國(guó)王，他和吳國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，被吳國(guó)俘虜。吳王夫差為了羞辱勾踐，將他關(guān)在一個(gè)鴿籠中。勾踐雖然身陷囹圄，但他不愿屈服于吳國(guó)，一直保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志。最終，他成功地恢復(fù)了越國(guó)的獨(dú)立，成為了一位偉大的國(guó)君。這個(gè)故事中的“括羽”原指勾踐被關(guān)在鴿籠中，后來(lái)演變成了形容對(duì)待別人非常嚴(yán)厲、不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：括羽是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由兩個(gè)詞組成，其中“括”是動(dòng)詞，意思是用括號(hào)括住；“羽”是名詞，指羽毛。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)待下屬非常括羽，從不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。

2. 這個(gè)老師對(duì)學(xué)生非常括羽，從不寬容他們的錯(cuò)誤。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人用括號(hào)將另一個(gè)人的羽毛括住，形象地表示對(duì)對(duì)方非常嚴(yán)厲、不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)的態(tài)度。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以通過(guò)閱讀相關(guān)的故事和文章來(lái)進(jìn)一步了解括羽的用法和含義。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)，比如“斬釘截鐵”、“一刀兩斷”等，來(lái)拓展你的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師對(duì)我很括羽，從不給我機(jī)會(huì)表現(xiàn)。

2. 初中生：他對(duì)待隊(duì)友非常括羽，總是指責(zé)他們的錯(cuò)誤。

3. 高中生：老板對(duì)員工非常括羽，要求他們完美無(wú)缺。

4. 大學(xué)生：教授對(duì)學(xué)生非常括羽，從不寬容他們的犯錯(cuò)。

5. 成年人：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬非常括羽，不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)發(fā)展。