階級性
成語（Idiom）：階級性（jiē jí xìng）
發(fā)音（Pronunciation）：jiē jí xìng
基本含義（Basic Meaning）：指事物或現(xiàn)象具有階級特征或與階級關系密切相關。
詳細解釋（Detailed Explanation）：階級性是指事物或現(xiàn)象具有明顯的階級特征或與階級關系密切相關的性質。這種性質通常與社會的階級分化、社會經(jīng)濟制度以及人們的階級地位和利益密切相關。階級性是社會現(xiàn)象的重要屬性之一，它反映了社會的階級結構和階級斗爭的存在。
使用場景（Usage Scenarios）：階級性可以用來描述各種社會現(xiàn)象和事物，如階級斗爭、階級矛盾、階級利益、階級觀念等。這個成語常常用于社會科學領域的研究和討論，也可以在日常生活中用來分析和描述社會問題。
故事起源（Story Origin）：階級性這個成語的起源并沒有特定的故事。它是由“階級”和“性”兩個詞組合而成，表示事物或現(xiàn)象具有階級特征的性質。
成語結構（Structure of the Idiom）：階級性是一個由兩個詞組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個社會問題涉及到階級性的矛盾和利益沖突。
2. 這個政策的實施會進一步加劇社會的階級性矛盾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將階級性這個成語與階梯相聯(lián)想，階梯是由一級一級的臺階組成，代表著不同的階級。通過將階梯與階級性相聯(lián)系，可以幫助記憶這個成語的含義和概念。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如階級斗爭、階級觀念、階級利益等，以加深對階級性概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在社會課上學到了階級性這個詞語，它表示社會中不同階級之間的差異和矛盾。
2. 初中生：我們班上有不同的階級，但是我們要團結一致，共同努力。
3. 高中生：我對社會的階級性問題很感興趣，打算在大學里深入研究。
4. 大學生：在社會學課程中，我們學習了階級性的概念和相關理論，對社會問題有了更深刻的認識。
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