二分明月社
基本解釋
社團名。 清 李斗 《揚州畫舫錄·城南錄》：“ 古渡禪林 在湖中長嶼上，為 金山 下院，詩人 儀堉 與 徐晁玖 、 陳仲公 結社於此，謂之‘二分明月社’。”
成語（Idiom）：二分明月社
發音（Pronunciation）：èr fēn míng yuè shè
基本含義（Basic Meaning）：指人們團結一心，共同努力，以實現共同目標。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“二分明月社”源自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》詩中的一句：“明月有時照滄海，青山難改綠水流。世人皆曉滄州路，此事只應官吏知。”其中，“二分明月社”意為將明月分為兩半，分別照射到滄海和青山上。這里用來比喻人們團結一心，共同努力，以實現共同目標。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容團結一致、共同奮斗的場景，特別適用于團隊合作、集體努力的情境。可以用來形容團隊在完成任務、實現目標時，共同努力、協作無間。
故事起源（Story Origin）：成語的故事起源于唐代杜甫的詩作《月夜憶舍弟》。杜甫在詩中寫道，明月有時照滄海，青山難改綠水流，世人皆曉滄州路，此事只應官吏知。杜甫通過描繪明月照射滄海和青山的景象，表達了官吏們對于滄州路的了解與掌握。這個詩句后來被引用為成語，用來比喻人們團結一心，共同努力。
成語結構（Structure of the Idiom）：二分明月社
例句（Example Sentences）：
1. 團隊成員二分明月社，共同攻克了難題。
2. 在困難面前，大家二分明月社，共同戰勝了困境。
3. 他們二分明月社，共同努力，最終成功了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“二分明月社”的發音與“二分明月”這個形象聯系起來，想象明月被分為兩半，分別照射到滄海和青山上。這樣的圖像可以幫助記住成語的基本含義，即人們團結一心，共同努力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解唐代杜甫的詩歌創作，以及其他與團結、合作相關的成語，如“同舟共濟”、“眾志成城”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們二分明月社，一起參加學校的運動會。
2. 初中生：班級同學二分明月社，齊心協力完成了班級文化節的籌備工作。
3. 高中生：我們學校的學生會二分明月社，共同為校園文化建設做出努力。
4. 大學生：大家二分明月社，共同舉辦了一場校園音樂會，取得了巨大的成功。
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