五奸
基本解釋
五種邪惡行為。《韓非子·說疑》：“人臣有五姦，而主不知也。為人臣者，有侈用財貸賂，以取譽者；有務慶賞賜予，以移眾者；有務朋黨，狥智尊士，以擅逞者；有務解免赦罪獄，以事威者；有務奉下直曲，怪言偉服瑰稱，以眩民耳目者。此五者，明君之所疑也。”《隋書·天文志中》：“五姦爭作，暴骨積骸。”
成語（Idiom）：五奸
發音（Pronunciation）：wǔ jiān
基本含義（Basic Meaning）：指五個極其狡猾、狠毒的奸人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五奸是由“五”和“奸”兩個字組成的成語，意指五個極其狡猾、狠毒的奸人。這個成語形象地描繪了一群心機深重、陰險狡詐的人。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容一群人為了達到某種目的而串通一氣，相互勾結，互相利用，以不擇手段的方式達到自己的目標。可以用于描述政治斗爭、商業競爭等場景。
故事起源（Story Origin）：五奸最早出現在明代文學家馮夢龍的《喻世明言》中的《五奸賊》一則故事中。故事講述了五個奸猾的人為了奪取一塊寶玉，互相勾結、互相欺騙的故事。這個故事通過五個人的勾結，揭示了人性中的貪婪和欺詐。
成語結構（Structure of the Idiom）：五奸是一個名詞短語，由“五”和“奸”兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這五個人真是五奸，為了爭奪那塊土地，不擇手段。
2. 這個團隊里有五個五奸，他們總是利用別人，互相勾結。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想的方式記憶這個成語。可以想象五個人面容陰險，狡詐，互相勾結，形成一個小團體。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事和文章來加深對五奸這個成語的理解。同時，可以學習其他類似的成語，如“三奸”、“四奸”等，拓展詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：這五個人真是五奸，他們總是在課堂上偷偷交頭接耳。
初中生：這個班里有五個五奸，他們總是在考試前互相傳遞答案。
高中生：這個政治團體里有五個五奸，他們為了爭奪權力，互相勾結，不擇手段。
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