條數
成語(Idiom):條數 (tiáo shù)
發音(Pronunciation):tiáo shù
基本含義(Basic Meaning):指數量、數目。
詳細解釋(Detailed Explanation):條數是指用于計量數量、數目的詞語。它可以用來描述各種事物的數量,如物品、人員、資料等。
使用場景(Usage Scenarios):條數可以用在各種日常生活和工作場景中,例如購物、統計數據、報告匯總等。它可以幫助我們清晰地表達數量,使語言更加準確和具體。
故事起源(Story Origin):條數這個成語的起源可以追溯到古代,當時人們用條狀的物體來計算數量。比如,用繩子把東西綁成一條一條的,然后根據條數來計算數量。隨著時間的推移,條數逐漸演變成了表示數量的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):條數是一個由兩個漢字組成的成語,沒有特定的結構。
例句(Example Sentences):
1. 他在考試中得到了一個很高的條數。
2. 這家商店的銷售額已經超過了去年同期的條數。
3. 我們需要準確統計每個月的銷售條數。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“條數”這個成語與實際生活中計量數量的場景聯系起來進行記憶。可以想象自己在購物時使用計算器計算商品的條數,或者在工作中使用電子表格統計數據的條數。這樣可以幫助記憶成語的基本含義和使用場景。
延伸學習(Extended Learning):學習更多與數量相關的成語,如“數不勝數”、“以小見大”等。這些成語可以幫助你更好地描述和理解數量概念。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在考試中得到了滿分的條數。
2. 初中生:老師讓我們統計圖書館里的書籍條數。
3. 高中生:這本小說的銷售條數已經突破了一百萬。
4. 大學生:我們需要準確計算每個月的實驗數據條數。
5. 成年人:我在超市購買了大量商品,算不清楚具體的條數。