成語（Idiom）：驥伏櫪

發(fā)音（Pronunciation）：jì fú lì

基本含義（Basic Meaning）：形容人才或英才隱藏不露，待時(shí)而出。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：驥是指千里馬，伏櫪是指在馬廄中休息。驥伏櫪比喻人才或英才隱藏在平凡的環(huán)境中，等待時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的才華和能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于形容某個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某一領(lǐng)域具有潛力，但目前還未展現(xiàn)出來。也可用于鼓勵(lì)或贊美那些有才華但目前未得到重視的人。

故事起源（Story Origin）：《韓非子·喻老》中有這樣一個(gè)故事：楚國(guó)有一匹千里馬，但它長(zhǎng)期被關(guān)在馬廄中，沒有人知道它的才華。直到有一天，楚王出征，他的軍隊(duì)在途中遇到困難，無法前進(jìn)。這時(shí)，有人提醒楚王，他的馬廄中有一匹千里馬，楚王派人去馬廄看了一眼，果然發(fā)現(xiàn)這匹馬才華出眾，于是將它帶到戰(zhàn)場(chǎng)上，最終取得了勝利。這個(gè)故事象征著人才的潛力和等待時(shí)機(jī)的重要性。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語“驥”和謂語“伏櫪”構(gòu)成了這個(gè)成語，表示“驥伏櫪”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位驥伏櫪的天才，只等待著合適的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有很多驥伏櫪的年輕人，他們的潛力還沒有被完全發(fā)掘。

記憶技巧（Memory Techniques）：用聯(lián)想記憶的方法可以幫助記憶這個(gè)成語。可以想象一匹千里馬被關(guān)在馬廄中，等待著機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華。將這個(gè)場(chǎng)景與成語的含義聯(lián)系起來，可以更容易地記住這個(gè)成語。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與驥伏櫪相似的成語，例如“藏龍臥虎”、“錦上添花”等。這些成語都有著類似的意義，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師說我是班里的驥伏櫪，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

2. 初中生：雖然他在班級(jí)中不引人注意，但我相信他是一匹驥伏櫪，只要給他機(jī)會(huì)，他一定能夠閃光。

3. 高中生：他一直默默努力，是一位真正的驥伏櫪，等待著大學(xué)的舞臺(tái)展示自己的才華。