基本解釋

[釋義]
(1) （形）基本義：不公平。
(2) （名）不公平的事。
(3) （形）因不公平的事而憤怒或不滿。
(4) （名）由不公平的事引起的憤怒和不滿。
[構(gòu)成]
偏正式：不〔平
[例句]
路見不平。（作賓語）憤憤不平。（作謂語）不平之事。（作定語）心里覺得不平。（作補(bǔ)語）

近義詞

不屈、不服

英文翻譯

1.（不平坦） uneven; not level; not smooth

詳細(xì)解釋

◎ 不平 bùpíng
(1)
 
[wrong;grievance;injustice;indignant;resentful]
(2)
 
不公平
(3)
 
不公平的事
(4)
 
因不平的事而激動(dòng),憤怒或不滿
先生不平,具狀其囊狼憐惜之意。——明·馬中錫《中山狼傳》
(1).不均平；不公正。《詩·小雅·節(jié)南山》：“昊天不平，我王不寧。” 鄭玄 箋：“責(zé)三公之不均平，不如山之為也。”《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“ 項(xiàng)羽 為天下宰，不平。”《新唐書·逆臣傳下·黃巢》：“ 仙芝 妄號(hào)‘大將軍’，檄諸道，言吏貪沓，賦重，賞罰不平。” 許杰 《放田水》二：“天地間不平的事情，每每是這個(gè)樣子。”
(2).指不公正的事或人。 唐 司空?qǐng)D 《馮燕歌》：“未死勸君莫浪言，臨危不顧始知難。已為不平能割愛，更將身命救深冤。” 明 陶宗儀 《輟耕錄·扶箕詩》：“殺盡不平方太平。” 沙汀 《航線》：“波濤洶涌著，血和火洶涌著，好象就要吞滅掉這一切的不平。”
(3).憤慨，不滿。《楚辭·九辯》：“坎廩兮貧士失職而志不平。” 唐 盧照鄰 《劉生》詩：“ 劉生 氣不平，抱劍欲專征。”《警世通言·莊子休鼓盆成大道》：“ 莊生 卻其銀釵，受其紈扇。婦人欣然而去。 莊子 心下不平。” 柳亞子 《嵐山渡月橋有感》詩：“何緣 渡月橋 邊水，長(zhǎng)向人間訴不平。”
(4).不適，欠安。《漢書·王嘉傳》：“今圣體久不平，此臣 嘉 所內(nèi)懼也。”《北史·藝術(shù)傳下·徐謇》：“ 孝文 遷 洛 ，稍加眷待，體小不平，及所寵 馮昭儀 有病，皆令處療。”
(5).不和；不睦。《后漢書·龐參傳》：“ 參 素與 洛陽 令 祝良 不平。”《隋書·滕穆王瓚傳》：“ 瓚 妃 宇文 氏，先時(shí)與 獨(dú)狐 皇后不平。”《資治通鑒·晉孝武帝太元二十一年》：“ 西秦 涼州 牧 軻彈 與 秦州 牧 益州 不平， 軻彈 奔 涼 。”

成語（Idiom）：不平

發(fā)音（Pronunciation）：bù píng

基本含義（Basic Meaning）：指不公平、不公正的情況或心理狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不平是由“不”和“平”組成的成語，表示對(duì)不公平、不公正的情況或心理狀態(tài)感到不滿。它可以用來形容對(duì)不公平待遇的抱怨和憤怒，也可以表示對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的不滿和呼吁公平正義。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：不平這個(gè)成語常常用來形容個(gè)人對(duì)不公平待遇的抱怨和憤怒，也可以用來描述對(duì)社會(huì)不公正現(xiàn)象的不滿。它可以用于日常生活中的交流和寫作中，尤其適用于討論社會(huì)問題、公平正義等話題。

故事起源（Story Origin）：不平這個(gè)成語的起源并無具體的故事，但它反映了人們對(duì)不公平現(xiàn)象的普遍關(guān)注和追求公平正義的渴望。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不平是由“不”和“平”兩個(gè)字組成的成語，形容詞+名詞的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)這次考試分?jǐn)?shù)不平，認(rèn)為老師評(píng)分有失公正。

2. 她對(duì)工作中的不平待遇感到憤怒，決定辭職尋找更好的機(jī)會(huì)。

3. 年輕人對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象感到不滿，積極參與公益活動(dòng)，呼吁公平正義。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“公平”相對(duì)比來記憶不平這個(gè)成語。不平就是不公平的意思，可以把“不”字理解為否定，“平”字理解為公平，兩個(gè)字合在一起就是不公平。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與不平相關(guān)的成語和詞語，如“不公平”、“不公正”、“不平等”等，以擴(kuò)展你的詞匯量和語言運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我覺得老師對(duì)我們考試的評(píng)分不平，有時(shí)候分?jǐn)?shù)不公平。

2. 初中生：我對(duì)學(xué)校的體育課排名不平，覺得老師有時(shí)候?qū)δ承┩瑢W(xué)特別偏袒。

3. 高中生：我對(duì)社會(huì)上的貧富差距不平，希望能夠改善社會(huì)的不公平現(xiàn)象。

4. 大學(xué)生：我對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)不平，覺得有些人因?yàn)楸尘昂完P(guān)系獲得了不公平的優(yōu)勢(shì)。

5. 成年人：我對(duì)政府的政策不平，覺得有些政策對(duì)某些群體不公平。