成語（Idiom）：褒善貶惡（bāo shàn biǎn è）
發音（Pronunciation）：bāo shàn biǎn è
基本含義（Basic Meaning）：稱贊善良的人，批評惡劣的行為。
詳細解釋（Detailed Explanation）：褒善貶惡是指贊揚善良的品質和行為，批評惡劣的品質和行為。它強調了對善良行為的肯定和對惡劣行為的批評，體現了人們對道德規范的追求和維護。
使用場景（Usage Scenarios）：褒善貶惡常常用于表達對善良行為的贊賞和對惡劣行為的批評。在日常生活中，它可以用來表達對他人的贊美和批評，也可以用來教育和引導他人正確的價值觀和行為準則。
故事起源（Story Origin）：褒善貶惡這個成語最早出現在《左傳》中。《左傳》是中國春秋時期的一部史書，記載了魯國的歷史。成語的起源可以追溯到公元前594年，當時魯國的國君季康子在位。季康子提倡褒善貶惡，鼓勵人們崇尚善良的品質，批評惡劣的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：褒善貶惡由兩個成語組成，分別是“褒善”和“貶惡”。兩個成語都是動詞短語，用來表達對善良和惡劣行為的評價。
例句（Example Sentences）：
1. 他褒善貶惡，一直以來都是我們的楷模。
2. 她總是能夠褒善貶惡，對人對事都有著獨到的見解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“褒善貶惡”拆分為“褒善”和“貶惡”，分別記憶它們的含義。褒善表示稱贊善良，貶惡表示批評惡劣。可以通過將這兩個詞與其含義進行對比記憶，加深記憶印象。
延伸學習（Extended Learning）：除了褒善貶惡，還有許多其他與品德和行為相關的成語，如“以德報怨”、“以身作則”等。可以通過學習這些成語，進一步豐富自己的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師常常褒善貶惡，鼓勵我們做好事。
2. 初中生：我覺得我們應該褒善貶惡，讓社會更加美好。
3. 高中生：大家要有獨立思考的能力，能夠正確褒善貶惡。
4. 大學生：在職場中，我們需要學會褒善貶惡，正確評價他人的工作。