基本解釋

(1).指富于才藻之士。 明 沉鯨 《雙珠記·軍門(mén)優(yōu)恤》：“料應(yīng)文曜未舒芒，可憐云翰不遂翱翔。”
(2).對(duì)他人書(shū)信的美稱(chēng)。《三元里人民抗英斗爭(zhēng)史料·粵省將軍參贊報(bào)兩江總督裕札》：“接讀云翰，欣悉二兄大人榮膺簡(jiǎn)命，總制 兩江 。”

成語(yǔ)（Idiom）：云翰（yún hàn）

發(fā)音（Pronunciation）：yún hàn

基本含義（Basic Meaning）：指群鳥(niǎo)在天空中飛翔的樣子，也比喻多才多藝的人聚集在一起。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：云翰一詞由“云”和“翰”兩個(gè)字組成。云，指天空中的云彩，象征著廣闊和自由；翰，指書(shū)寫(xiě)用的毛筆，象征著文化和才華。云翰成語(yǔ)形容群鳥(niǎo)在天空中飛翔的景象，也比喻多才多藝的人聚集在一起，互相交流和切磋。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：云翰一詞多用于形容文化氛圍濃厚的場(chǎng)合，例如文學(xué)藝術(shù)交流會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。也可以用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)或集體中有多才多藝的人才。

故事起源（Story Origin）：云翰一詞最早出現(xiàn)在南朝宋梁時(shí)期的《文選·李密集》中。據(jù)傳，李密是南朝梁朝的一位文學(xué)家，他的文學(xué)才華被譽(yù)為“云翰之士”。這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)逐漸被人們廣泛使用，成為形容多才多藝的人才的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：云翰是一個(gè)名詞性成語(yǔ)，由兩個(gè)字組成，沒(méi)有動(dòng)詞或形容詞。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)文學(xué)社團(tuán)聚集了一群云翰之士，他們的才華令人欽佩。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)真是云翰之集，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“云”和“翰”兩個(gè)字形象化來(lái)記憶。將“云”想象成天空中飄浮的云彩，代表廣闊和自由；將“翰”想象成一支毛筆，代表文化和才華。將這兩個(gè)形象結(jié)合在一起，形成一個(gè)群鳥(niǎo)在天空中飛翔的畫(huà)面，幫助記憶云翰的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與云翰相關(guān)的成語(yǔ)和詩(shī)詞，例如“云集”、“云錦”等。也可以了解更多關(guān)于文學(xué)和藝術(shù)的知識(shí)，拓寬自己的文化素養(yǎng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我班里有很多云翰之才，大家都很聰明。

2. 初中生：我喜歡參加各種文化活動(dòng)，希望能夠結(jié)識(shí)更多的云翰之士。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)氛圍很濃厚，我希望能夠成為云翰中的一員。

4. 大學(xué)生：我參加了一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，會(huì)上聚集了很多云翰之士，我從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。