充虛
基本解釋
(1).猶充饑。《墨子·辭過》:“其為食也,足以增氣充虛,彊體適腹而已矣。”《楚辭·賈誼<惜誓>》:“攀北極而一息兮,吸沆瀣以充虛。” 王逸 注:“吸清和之氣以充空虛,療飢渴也。”《韓非子·解老》:“故圣人衣足以犯寒,食足以充虛,則不憂矣。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·方正》:“ 劉真長 、 王仲祖 共行,日旰未食,有相識(shí)小人貽其餐,肴案甚盛。 真長 辭焉, 仲祖 曰:‘聊以充虛,何苦辭。’”
(2).猶虛實(shí)。《荀子·儒效》:“若夫充虛之相施易也。” 楊倞 注:“充,實(shí)也……謂使實(shí)者虛,虛者實(shí)也。” 清 俞樾 云:“充、虛二字對(duì)文……是充虛即實(shí)虛也。”見《古書疑義舉例·兩字對(duì)文而誤解例》。
成語(Idiom):充虛
發(fā)音(Pronunciation):chōng xū
基本含義(Basic Meaning):充實(shí)虛空的空洞。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):充虛指的是填補(bǔ)虛空的空洞。在語境中,充虛常常用來形容填補(bǔ)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、空白等方面的不足之處。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):充虛常用于描述學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的補(bǔ)充和充實(shí)。可以用來指導(dǎo)個(gè)人的自我提升和發(fā)展,也可以用來鼓勵(lì)他人不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
故事起源(Story Origin):充虛的故事起源于古代中國的一位學(xué)者。據(jù)說,這位學(xué)者年輕時(shí)非常聰明,但是由于家境貧寒,沒有機(jī)會(huì)接受良好的教育。他意識(shí)到自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限,于是決定通過自學(xué)來填補(bǔ)自己的不足。他每天努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),最終成為了一位卓越的學(xué)者。他的經(jīng)歷成為了充虛這個(gè)成語的起源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):充虛由兩個(gè)漢字組成,其中“充”是動(dòng)詞,表示填滿、充實(shí)的意思;“虛”是形容詞,表示空洞、不足的意思。
例句(Example Sentences):
1. 他通過大量的閱讀和實(shí)踐,不斷充虛,提高了自己的專業(yè)水平。
2. 在學(xué)習(xí)的過程中,我們要不斷充虛,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“充虛”與“填補(bǔ)空洞”進(jìn)行聯(lián)想來記憶。可以想象自己用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)填滿自己的空洞,從而充實(shí)自己。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以通過閱讀相關(guān)的書籍、文章和資料來進(jìn)一步了解充虛的含義和用法。也可以與他人討論充虛的重要性,并分享自己的充虛經(jīng)驗(yàn)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我每天都努力學(xué)習(xí),希望能夠充虛自己的知識(shí)。
2. 初中生:我要通過多讀書、多實(shí)踐,不斷充虛,提高自己的能力。
3. 高中生:充虛是我成長的關(guān)鍵,我要不斷充實(shí)自己,為未來做好準(zhǔn)備。
4. 大學(xué)生:大學(xué)生活是我充虛的最佳時(shí)機(jī),我要利用這個(gè)時(shí)期充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。