五題
基本解釋
宋 代,入翰林學士院須試內制、外制、批答、詩、賦五項,稱為“五題”。《苕溪漁隱叢話后集》卷三五引 宋 蔡啟 《察寬夫詩話》:“學士自外官拜者, 貞元 初,皆召試制書、批答、詩各一首, 張仲素 后,有加賦一首,名曰五題…… 李文正公 顯德 中以主客員外郎遷屯田郎中,為學士, 竇伊 以詩賀之曰:‘新銜錦帳連三字,舊制星垣放五題。’蓋以此也。”
成語(Idiom):五題(wǔ tí)
發音(Pronunciation):wǔ tí
基本含義(Basic Meaning):五個問題
詳細解釋(Detailed Explanation):五題指的是五個問題,常用來形容對某個問題進行深入思考或調查、研究。
使用場景(Usage Scenarios):常用于討論、解決問題的場合,也可用于形容對某個事物進行全面考察。
故事起源(Story Origin):關于五題的起源并沒有特定的故事,它是由五和題兩個詞組合而成,表示五個問題。
成語結構(Structure of the Idiom):五題是由一個數字“五”和一個名詞“題”組成的固定搭配。
例句(Example Sentences):
1. 這個問題很復雜,需要我們一起來五題一下。
2. 在做研究報告之前,我們需要五題一下相關的文獻。
3. 在解決這個難題之前,我們先來五題一下它的本質。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“五題”與“五個問題”之間的諧音進行聯想,例如“五題”可以聯想為“武腿”,在腦海中形成一個有趣的場景,幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與問題、研究、思考相關的成語,例如“百思不解”、“探究”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:老師,我五題了幾個問題,可以請您幫我解答嗎?
初中生:寫作文前,我們需要五題一下這個話題的關鍵點。
高中生:在進行科學研究時,我們需要五題一下相關的文獻和實驗數據。
大學生:在做畢業論文之前,我先要五題一下研究領域的前沿問題。
成人:在面對困難和挑戰時,我們應該五題一下自己的能力和解決方案。