執籌
成語（Idiom）：執籌（zhí chóu）
發音（Pronunciation）：zhí chóu
基本含義（Basic Meaning）：指擔任籌劃、決策的重要角色，承擔起組織、安排、管理等工作。
詳細解釋（Detailed Explanation）：執籌是指負責制定計劃、策劃方案，進行決策和管理的工作。這個成語強調了執掌權力、掌握主導地位的重要性，是一種對于組織者、領導者的稱贊和肯定。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容某個人或團隊在組織、管理、決策方面的能力出眾，能夠有效地調配資源、安排工作，并取得成功。通常用于工作場合，也可用于形容一個人在家庭、社會等不同場合中的管理才能。
故事起源（Story Origin）：執籌這個成語來源于《左傳·襄公七年》，故事發生在公元前660年左右的春秋時期。當時，晉國有一位名叫蘇代的賢臣，他在晉國內負責籌劃、決策和管理等工作，被譽為“執籌之臣”。蘇代的才能和智慧受到了晉國君主的高度贊揚，成為后來形成這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：執籌是一個由兩個漢字組成的成語，其中“執”表示執掌、掌握，而“籌”表示籌劃、決策。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司的發展中起到了執籌的關鍵作用。
2. 這個團隊的領導者執籌能力出眾，成功地完成了一項艱巨的任務。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“執籌”這個成語與“掌握決策權力”聯系起來，形成記憶聯結。同時，可以通過不斷運用這個成語來加深記憶，例如在日常交流或寫作中使用它。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的歷史文獻、管理學書籍等來深入了解執籌的概念和應用。還可以學習其他與組織、管理、決策相關的成語，拓寬自己的詞匯和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是學校里的執籌者，她負責安排我們的課程和活動。
2. 初中生：班長是我們班級的執籌者，他能夠有效地組織同學們的學習和活動。
3. 高中生：學校的學生會主席是整個學生會的執籌者，他需要負責制定各種規劃和決策。
4. 大學生：團隊的領導者是我們項目的執籌者，他負責協調各個方面的工作，確保項目的順利進行。
希望這個學習指南對你有幫助！
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