五鼎
基本解釋
(1).古代行祭禮時，大夫用五個鼎，分別盛羊、豕、膚(切肉)、魚、臘五種供品。見《儀禮·少牢饋食禮》。《孟子·梁惠王下》：“前以三鼎，而后以五鼎與？” 明 陸采 《懷香記·欽賜異香》：“莫把年華空斷送，整五鼎三牲脩供。” 明 沉受先 《三元記·辭親》：“前呼后擁，顯親揚名，也勝是死后三牲五鼎之祭。”
(2).見“ 五鼎食 ”。
成語（Idiom）：五鼎 (wǔ dǐng)
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ dǐng
基本含義（Basic Meaning）：五大鼎立，指五個強大的勢力共存。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五鼎是古代中國的一種炊具，代表權(quán)力和統(tǒng)治。成語“五鼎”比喻五個勢力平衡，相互競爭，共同存在的局面。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容多個強大勢力共存的政治、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域。
故事起源（Story Origin）：古代中國有五個強大的國家，分別為齊、楚、燕、趙、韓。這五個國家在一段時期內(nèi)實力相當，互相競爭，共同存在。后來，這五個國家的爭斗導致了戰(zhàn)國時期的爆發(fā)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“五鼎”由“五”和“鼎”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個行業(yè)中有五個大公司，競爭激烈，形成了五鼎并立的局面。
2. 在這個城市，有五個大商場，形成了五鼎齊聚的局面。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想五個大鼎的形象，同時可以將這個成語與五個勢力平衡、共存的情景聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國歷史中的五個強國，了解他們的興衰和相互關(guān)系。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班級有五個優(yōu)秀的學生，他們在各個方面都很出色，就像五鼎一樣。
2. 初中生：中國歷史上有五個強大的國家，它們之間的競爭就像五鼎爭霸。
3. 高中生：現(xiàn)在的市場上有五個巨頭公司，它們都在爭奪市場份額，形成了五鼎齊聚的局面。
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