寶鉸
成語（Idiom）：寶鉸
發音（Pronunciation）：bǎo jiǎo
基本含義（Basic Meaning）：形容人才出眾，才華橫溢。
詳細解釋（Detailed Explanation）：寶鉸是由“寶”和“鉸”兩個字組成的成語，其中，“寶”指寶貴、珍貴，“鉸”指鉸鏈、連接物。寶鉸形容一個人才華出眾，像珍貴的寶物一樣，能夠連接和聯系各種才能，表現出卓越的才華和能力。
使用場景（Usage Scenarios）：寶鉸一詞多用于形容人才出眾、才華橫溢的情況，可以用來贊美某人在某個領域或多個領域中的卓越才能。例如，可以用來形容一個人在音樂、繪畫、寫作等多個領域都有出色的表現。
故事起源（Story Origin）：寶鉸這個成語最早出現在《晉書·張華傳》中，其中描述了晉朝時期的張華，他才華出眾，被贊譽為“寶鉸”。這個成語后來被廣泛運用，成為贊美人才的一種形容詞。
成語結構（Structure of the Idiom）：寶鉸是由兩個意義相近的字組成的，具有象征性的意義，形容一個人才華出眾。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們學校的寶鉸，不僅在學習上成績優異，還擅長音樂和體育。
2. 這位年輕的畫家被譽為藝術界的寶鉸，他的作品備受贊賞。
3. 她是一個寶鉸，無論是在學術研究還是在領導能力上都非常出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將寶鉸這個成語與“寶貴的鉸鏈”聯系起來，形象地表示一個人才華出眾、能夠連接和聯系各種才能。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解晉朝時期的張華，了解他的才華和成就，從而更好地理解寶鉸這個成語的含義和使用場景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班的寶鉸，不僅學習好，還擅長音樂和畫畫。
2. 初中生：她是學校的寶鉸，無論是在學習還是在體育運動方面都非常出色。
3. 高中生：他是我們學校的寶鉸，不僅在學術研究方面有突出的表現，還在社會實踐中取得了很多成就。
4. 大學生：這位同學被譽為學院的寶鉸，他在學習、科研和社會實踐方面都有杰出的表現。
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