五色詔
基本解釋
晉 陸翽 《鄴中記》：“ 石季龍 與皇后在觀上，為詔書，五色紙，著鳳口中。鳳既銜詔，侍人放數(shù)百丈緋繩，轆轤回轉(zhuǎn)，鳳凰飛下，謂之鳳詔。鳳凰以木作之，五色漆畫，腳皆用金。”后因以“五色詔”指詔書。 唐 王維 《和賈舍人早朝大明宮之作》：“朝罷須裁五色詔，珮聲歸向鳳池頭。” 唐 竇常 《奉賀太保岐公承恩致政》詩：“五色詔中宣九德，百僚班外置三師。” 明 陳汝元 《金蓮記·覲圣》：“朝罷須裁五色詔，肯將衰朽惜殘年。”
成語（Idiom）：五色詔（wǔ sè zhào）
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ sè zhào
基本含義（Basic Meaning）：五彩的詔書，形容文辭華麗、辭章燦爛。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五色，指五彩斑斕的顏色；詔，指古代君主下發(fā)的命令。五色詔原指用五彩絹紙書寫的君主的命令，后來泛指文辭華麗、辭章燦爛，形容文章或言辭華美、絢麗多彩。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容文辭華麗、辭章燦爛的文章或言辭。可以用于文學(xué)作品、演講、辯論等場合。
故事起源（Story Origin）：相傳古代有一位才子，他的文章寫得非常華麗，辭章燦爛，為人稱頌。有一天，他被召見到朝廷，皇帝親自下令給他頒發(fā)了一張五彩絹紙寫成的詔書，以表彰他的才華。從此以后，人們就用“五色詔”來形容文章或言辭華美、絢麗多彩。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講詞像五色詔一樣，引人入勝。
2. 這篇文章寫得真是五色詔，讓人讀后心曠神怡。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想五彩繽紛的畫面，想象一張五彩絹紙上寫滿了華麗的字句，幫助記憶該成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似形容華麗、絢麗的成語，如“錦繡前程”、“錦上添花”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我畫了一幅五彩斑斕的畫，老師夸獎(jiǎng)?wù)f像五色詔一樣美麗。
2. 初中生：這篇作文的詞句寫得非常絢麗多彩，就像一篇五色詔一樣。
3. 高中生：他的演講詞文辭華美、辭章燦爛，宛如一篇五色詔，令人難以忘懷。
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