五緯
基本解釋
金、木、水、火、土五星。《周禮·春官·大宗伯》“以實柴祀日月星辰” 漢 鄭玄 注：“星謂五緯，辰謂日月。” 賈公彥 疏：“五緯，即五星：東方歲星，南方熒惑，西方太白，北方辰星，中央鎮星。言緯者，二十八宿隨天左轉為經，五星右旋為緯。” 漢 張衡 《西京賦》：“五緯相汁，以旅於東井。” 唐 李百藥 《謁漢高廟》詩：“締構三靈改，經綸五緯同。” 清 夏炘 《學禮管釋·釋十有二歲》：“五緯之名，木曰歲星，火曰熒惑，土曰填星，金曰太白，水曰辰星。”
成語（Idiom）：五維（wǔ wéi）
發音（Pronunciation）：wǔ wéi
基本含義（Basic Meaning）：五個維度，指事物的各個方面或層面。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五維是指事物存在的多個方面或層面，是對事物全面、多角度的描述。它強調了一個事物不能僅從一個角度去看待，而是應該從多個維度進行分析和理解。
使用場景（Usage Scenarios）：五維一詞較為專業，常用于學術、科技、管理等領域。可以用來描述一個問題或現象的多個方面、多個層面。
故事起源（Story Origin）：五維一詞是從數學和物理學中引申而來的。在物理學中，五維通常用來描述時間和空間的不同維度。在數學中，五維則是指一個向量有五個分量。這個詞語后來被引申為描述事物多個方面或層面的含義。
成語結構（Structure of the Idiom）：五維是一個名詞短語，由“五”和“維”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題需要從五維去思考，不能僅僅看表面現象。
2. 這篇研究論文從五維角度對該課題進行了全面分析。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將五維與五個方面或層面聯系起來進行記憶。例如，可以將五維與五個手指聯系起來，每個手指代表一個方面或層面，這樣可以幫助記憶五維的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于五維的知識，可以深入學習數學中的向量和物理學中的時間與空間維度的概念。同時，也可以學習相關的學科，如系統論、多維數據分析等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡畫畫，可以從五維去觀察一個物體的形狀、顏色、紋理、光影和透視。
2. 初中生：歷史不僅僅是記憶事件，還需要從五維去思考歷史的背景、原因、影響、發展和意義。
3. 高中生：學習一門學科，需要從五維去理解它的基礎概念、理論框架、實踐應用、發展趨勢和社會影響。
4. 大學生：進行科研需要從五維去分析問題，包括研究背景、研究方法、數據分析、結果解釋和學術價值。
5. 成人：在工作中，我們需要從五維去思考問題，包括業務流程、團隊管理、資源配置、市場需求和戰略規劃。
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