疏觕
疏觕（shū yǐn）
發音（Pronunciation）：shū yǐn
基本含義（Basic Meaning）：指對事物的了解不深，對情況的把握不準確。
詳細解釋（Detailed Explanation）：疏觕是由“疏”和“觕”兩個字組成的成語。疏，指的是對事物的了解不深，對情況的把握不準確；觕，指的是對事物的描述或判斷不準確。疏觕的基本含義是指對事物的了解不深，對情況的把握不準確。這個成語常常用來形容人對事物的理解和判斷不準確，缺乏全面和深入的了解。
使用場景（Usage Scenarios）：疏觕這個成語可以用于各種場合，尤其適用于形容某人對某個事物的了解不夠全面，判斷不準確的情況。比如在工作中，如果一個人對某個項目的情況了解不夠深入，對項目的進展和風險把握不準確，就可以說他對該項目疏觕。在日常生活中，如果一個人對某個事件的了解不夠全面，對事件的判斷不準確，也可以說他對該事件疏觕。
故事起源（Story Origin）：疏觕這個成語最早出現在《詩經·召南·采蘩》一篇中，原文為“疏觕其穗，鮮美且庶”。這句詩形容采摘的蘩草穗子既鮮美又豐盛。后來，疏觕逐漸演變為一個成語，用來形容對事物的了解不深，對情況的把握不準確。
成語結構（Structure of the Idiom）：疏觕是一個形容詞+名詞的結構，表示對事物的了解不深，對情況的把握不準確。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題疏觕，沒有全面了解情況就做出了判斷。
2. 由于對市場行情疏觕，他的投資失敗了。
3. 他對這個項目疏觕，沒有及時發現問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶疏觕這個成語。可以將疏觕想象成一個人對著一本書疏忽地看，結果對書中的內容了解不深，對情況的把握不準確。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習成語，可以了解其他與疏觕相關的成語，比如“淺嘗輒止”、“見微知著”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我以為我已經把這個問題解決了，但老師告訴我我對問題的了解還是疏觕。
2. 初中生：我對這個故事的情節疏觕，沒有理解到作者的用意。
3. 高中生：他對這個歷史事件的了解疏觕，對事件的影響和后果沒有深入思考。
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