成語（Idiom）：貧病交侵
發(fā)音（Pronunciation）：pín bìng jiāo qīn
基本含義（Basic Meaning）：指貧窮和疾病同時侵?jǐn)_一個人，形容生活極為困苦。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：貧病交侵是一個由兩個詞組成的成語，貧指貧窮、病指疾病，交侵指同時侵?jǐn)_。這個成語形象地描述了一個人同時遭受貧窮和疾病的困境，強(qiáng)調(diào)了生活的艱辛和困苦。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容一個人生活極為困苦，同時遭受貧窮和疾病的折磨。可以用于描述個人的生活狀況，也可以用于描繪社會中貧困人群的境遇。
故事起源（Story Origin）：《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分杏羞@樣一個故事：董仲舒是漢代著名的儒家學(xué)者，他的家境貧寒，又患有重病。他常年忍受著貧窮和疾病的困擾，但仍然堅持學(xué)習(xí)，為人們傳授道德知識。因此，人們用“貧病交侵”來形容他的生活狀況。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：貧病交侵是一個四字成語，由兩個形容詞和一個動詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他生活貧病交侵，卻仍然堅持努力工作。
2. 雖然貧病交侵，但他始終保持樂觀的心態(tài)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想貧窮和疾病同時侵?jǐn)_一個人的困境，來記憶這個成語。可以想象一個貧困的人躺在病床上，同時面臨著貧窮和疾病的折磨。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與貧窮和疾病相關(guān)的成語和詞語，如“貧富不均”、“病入膏肓”等。也可以了解關(guān)于扶貧和醫(yī)療的社會問題，以及解決這些問題的方法和措施。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的爺爺生活貧病交侵，但他一直很堅強(qiáng)。
2. 初中生：我希望能通過努力學(xué)習(xí)，將來擺脫貧病交侵的困境。
3. 高中生：貧病交侵是一個嚴(yán)峻的社會問題，我們應(yīng)該積極參與扶貧和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
4. 大學(xué)生：貧病交侵的現(xiàn)象在一些貧困地區(qū)尤為嚴(yán)重，我們應(yīng)該關(guān)注并幫助那些需要幫助的人們。