基本解釋

◎ 分列 fēnliè
[code]按照一項(xiàng)準(zhǔn)則分級或分類,尤指以利于制表
把詞…分列為數(shù)字,以便把答案打在制表卡片上并有機(jī)器制成表

近義詞

排列、布列、陳列

英文翻譯

1.【計(jì)】 parse

詳細(xì)解釋

分別排列。 唐 權(quán)德輿 《答楊湖南書》：“初不敢以制集自命，但全其文而已。因其猥多，分列卷第，又靦然以序引奉煩者?！薄?a href="/r_ci_268e7969741b6ac5916061437cecef39/" target="_blank">痛史》第十回：“ 天祥 下馬登壇，眾將分列左右，軍中鼓角齊鳴?！?周瘦鵑 《觀蓮拙政園》：“從東部新辟的大門進(jìn)去，迎面就看到新迭的湖石，分列三面，傍石植樹，點(diǎn)綴得楚楚可觀?！?/p>

成語（Idiom）：分列（fēn liè）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn liè

基本含義（Basic Meaning）：指分開排列，各自列出來。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分列是一個動詞短語，表示將不同的事物或人分開排列，各自列出來。它強(qiáng)調(diào)將不同的事物或人分別歸類、列出，使之清晰明了。

使用場景（Usage Scenarios）：分列常用于描述將事物或人按照特定的標(biāo)準(zhǔn)或?qū)傩赃M(jìn)行分類、整理或排列的情況。它可以用于各種場景，如教育、管理、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分列的具體故事起源尚無明確記載。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分列由兩個漢字組成，分別是“分”和“列”。

例句（Example Sentences）：

1. 在學(xué)生名單上，老師將男生和女生分列出來。

2. 這份報(bào)告將各個地區(qū)的銷售額分列成表格，便于比較和分析。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象自己在一個大教室里，將同學(xué)們按照性別分開排列，男生一邊，女生一邊，從而形成了分列的場景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與分類、整理相關(guān)的成語，如“分門別類”、“分類整理”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我把玩具分列成不同的種類，放在不同的盒子里。

2. 初中生：老師讓我們將作文中的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論分列出來，更清楚地展示思路。

3. 高中生：為了方便統(tǒng)計(jì)，我們將問卷調(diào)查結(jié)果分列成表格，便于分析和總結(jié)。

4. 大學(xué)生：在研究報(bào)告中，我們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照不同的條件分列出來，以便于對比和分析。