人風(fēng)
基本解釋
◎ 人風(fēng) rénfēng
[customs and morals of the people] 民風(fēng),民情
以俟夫觀人風(fēng)者得焉。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
詳細(xì)解釋
民風(fēng),民情。 唐 柳宗元 《捕蛇者說》:“嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?故為之説,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。” 清 方苞 《原人》下:“則其時(shí)政事必少修明焉,人風(fēng)必少淳實(shí)焉。”
成語(Idiom):人風(fēng) (rén fēng)
發(fā)音(Pronunciation):rén fēng
基本含義(Basic Meaning):指人們的風(fēng)氣和態(tài)度。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):人風(fēng)是由兩個(gè)漢字組成的成語,其中“人”指人類,代表人們的行為和態(tài)度,“風(fēng)”指風(fēng)氣,代表社會(huì)上的一種共同行為方式或態(tài)度。人風(fēng)通常用來描述一個(gè)群體或社會(huì)的行為規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚。
使用場景(Usage Scenarios):人風(fēng)常用于描述社會(huì)氛圍、行為準(zhǔn)則或道德規(guī)范。它可以用來評(píng)價(jià)一個(gè)群體或社會(huì)的行為風(fēng)格是否良好,也可以用來指責(zé)某個(gè)群體或社會(huì)存在的不良行為。
故事起源(Story Origin):人風(fēng)這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·隱公四年》中,這是一部古代的歷史記載。故事中,齊國的隱公詢問大臣關(guān)于魯國的人風(fēng),以便了解魯國的風(fēng)氣和社會(huì)狀況。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由兩個(gè)漢字組成,沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 這個(gè)小鎮(zhèn)的人風(fēng)很好,大家都很友善。
2. 這個(gè)公司的人風(fēng)不好,很多員工不守規(guī)矩。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“人風(fēng)”聯(lián)想為人們在社會(huì)中的行為和態(tài)度,想象成一個(gè)風(fēng)從人們中間吹過的場景,以幫助記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與社會(huì)風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則相關(guān)的成語,如“風(fēng)氣緊張”、“風(fēng)雨同舟”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我們學(xué)校的人風(fēng)很好,大家都互相幫助。
2. 初中生:我希望能夠改變學(xué)校的人風(fēng),讓大家更加友善和團(tuán)結(jié)。
3. 高中生:社會(huì)的人風(fēng)對一個(gè)國家的發(fā)展非常重要,我們應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè),改善人風(fēng)。
4. 大學(xué)生:作為大學(xué)生,我們應(yīng)該樹立正確的人風(fēng),為社會(huì)樹立榜樣。
5. 成年人:作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù),共同營造良好的人風(fēng)。