基本解釋

解釋文詞的意義。 南朝 梁 沉約 《答陸厥問聲韻書》：“此蓋曲折聲韻之巧，無當於訓義，非圣哲立言之所急也。” 宋 葉適 《黃文叔＜詩說＞序》：“況執(zhí) 秦 漢 之殘書，而徒以訓義相宗者乎？” 清 陳澧 《與周孟貽書》：“其吟‘六藝’若何？則沉潛乎訓義，反復乎句讀也。”

成語（Idiom）：訓義

發(fā)音（Pronunciation）：xùn yì

基本含義（Basic Meaning）：訓誡的道理和意義。

詳細解釋（Detailed Explanation）：訓義是一個由兩個漢字組成的成語，其中“訓”指教導、教育，而“義”則表示道理、意義。這個成語的基本含義是指教導的道理和意義，也可以指教育的目標和宗旨。它強調(diào)了教育的重要性和價值，以及教育所傳達的道德和智慧。

使用場景（Usage Scenarios）：訓義這個成語常用于描述教育、教學和學習的過程。它可以用來表達對他人進行教育和引導的意圖，也可以用來強調(diào)自我修養(yǎng)和學習的重要性。此外，它還可以用于討論教育政策、學校教育和家庭教育等方面的話題。

故事起源（Story Origin）：關于訓義成語的具體故事和起源尚無明確記載。然而，這個成語的含義和使用在中國古代就已經(jīng)存在，可以追溯到上千年前的儒家文化。在古代社會中，教育被視為培養(yǎng)人才和傳承文化的重要途徑，因此訓義成語的概念和價值在中國文化中具有深遠的影響。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：訓義成語由兩個字組成，沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名教師，我們應該注重訓義，將道德和知識傳授給學生。

2. 這本書不僅教給我們知識，還讓我們明白了許多訓義。

3. 學校的教育應該注重培養(yǎng)學生的訓義，而不僅僅是追求分數(shù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與教育相關的詞匯進行聯(lián)想來記憶訓義這個成語，例如“教育”、“學習”、“知識”等。另外，可以將其與故事或個人經(jīng)歷聯(lián)系起來，以幫助記憶和理解。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對中國古代教育和儒家文化感興趣，可以進一步學習相關的知識，了解更多關于教育哲學和教育方法的內(nèi)容。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師告訴我們要做一個有訓義的人，要誠實守信。

2. 初中生：學校的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)我們的訓義和品德。

3. 高中生：在面對困難時，我們應該堅持自己的訓義，不放棄努力。

希望這個關于“訓義”成語的學習指南能夠幫助你更好地理解和應用這個詞語。