條綱
成語（Idiom）：條綱（tiáo gāng）
發(fā)音（Pronunciation）：tiáo gāng
基本含義（Basic Meaning）：條綱指的是一個計劃、方案或組織的基本框架和大綱。
詳細解釋（Detailed Explanation）：條綱的含義是指一個計劃、方案或組織的基本框架和大綱。它代表著一個整體的結(jié)構(gòu)和目標，是實現(xiàn)計劃或目標的基礎(chǔ)。條綱相當于一個藍圖或路線圖，它提供了一個明確的方向和指導，使得工作或?qū)W習可以有條不紊地進行。
使用場景（Usage Scenarios）：條綱常常用于描述一個計劃、方案或組織的基本框架和大綱。它可以用于工作、學習、會議、項目管理等各種場景。例如，在制定一個項目計劃時，需要先確定項目的條綱，然后再細化各個階段和任務(wù)。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于條綱的故事起源尚無確切記載。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：條綱是一個由兩個字組成的成語，前一個字是“條”（tiáo），后一個字是“綱”（gāng）。
例句（Example Sentences）：
1. 我們需要制定一個明確的條綱，以便更好地組織工作。
2. 這個會議的條綱已經(jīng)確定好了，我們可以開始準備材料了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“條紋”和“綱要”進行聯(lián)想來記憶這個成語。條紋代表著一個整體的結(jié)構(gòu)，而綱要則代表著一個計劃或方案的要點。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與計劃、方案和組織有關(guān)的成語，如“綱舉目張”、“條分縷析”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師給我們制定了學習條綱，幫助我們更好地學習。
2. 初中生：我們班組織了一次社會實踐活動，活動的條綱包括了目的、安排和注意事項。
3. 高中生：為了提高學習效率，我制定了一個詳細的學習條綱，每天按照計劃進行學習。
4. 大學生：在準備畢業(yè)論文時，我需要先確定論文的條綱，然后再深入研究各個章節(jié)。
5. 成人學習者：在參加培訓課程時，我會先了解課程的條綱，以便更好地掌握學習內(nèi)容。
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