詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
dà cái xiǎo yòng ㄉㄚˋ ㄘㄞˊ ㄒㄧㄠˇ ㄩㄥˋ大材小用
◎ 大材小用 dàcái-xiǎoyòng
(1) [assign talented people for trivial tasks] 謂才能大而位置卑微,使用不當(dāng)
大材小用古所嘆,管仲蕭何實(shí)流亞。——宋· 陸游《送辛幼安殿撰造朝》
讓你去看門,真是大材小用
(2) 亦作“大才小用”,多指屈才
詞語(yǔ)解釋
dà cái xiǎo yòng ㄉㄚˋ ㄘㄞˊ ㄒㄧㄠˇ ㄩㄥˋ大材小用
大的材料用于小處。比喻人才使用不當(dāng)，不能盡其才。 宋 陸游 《送辛幼安殿撰造朝》詩(shī)：“大材小用古所嘆， 管仲 蕭何 實(shí)流亞。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：大材小用
成語(yǔ)（Idiom）：大材小用
發(fā)音（Pronunciation）：dà cái xiǎo yòng
基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)才能出眾、能力較大的人物不加重用，反而只讓其發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，浪費(fèi)了人才。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：大材小用是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容對(duì)于有才能和能力的人物，卻沒(méi)有給予他們應(yīng)有的重用和施展才華的機(jī)會(huì)，從而浪費(fèi)了他們的才能和潛力。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：大材小用常常用于形容在工作、學(xué)習(xí)或其他領(lǐng)域中，人們沒(méi)有充分利用某個(gè)人的才能和能力，導(dǎo)致他們的潛力無(wú)法得到充分發(fā)揮的情況。
故事起源（Story Origin）：大材小用這個(gè)成語(yǔ)源于《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。據(jù)說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊威王喜歡收集名貴的玩物，但是對(duì)于有才能的臣子卻不加重用。有一次，齊威王在宴會(huì)上請(qǐng)來(lái)了一位名匠，讓他為他制作一把珍貴的寶劍。這位名匠為了制作這把寶劍，耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但是最終只用了很小的一部分來(lái)制作劍身，而剩下的大部分則被齊威王用來(lái)制作劍鞘。這個(gè)故事成為了后來(lái)“大材小用”成語(yǔ)的來(lái)源。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：大材小用是由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“大材”表示有才能和能力，而“小用”表示沒(méi)有得到充分的利用。
例句（Example Sentences）：
1. 他的才華被大材小用，無(wú)法發(fā)揮出真正的作用。
2. 那位科學(xué)家因?yàn)楸淮蟛男∮枚械骄趩屎褪?/p>
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“浪費(fèi)”、“潛力”等詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與人才的重用和發(fā)展相關(guān)的成語(yǔ)和故事，如“人盡其才”、“金玉滿堂”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師把我放在后排，我覺(jué)得自己被大材小用了。
2. 初中生：他的才藝在學(xué)校里沒(méi)有得到充分的展示，被大材小用了。
3. 高中生：我們班的班長(zhǎng)一直沒(méi)有得到充分的重用，感覺(jué)被大材小用了。