殘廢
成語(Idiom):殘廢
發(fā)音(Pronunciation):cán wèi
基本含義(Basic Meaning):指身體或精神上有嚴重缺陷,無法正常運作或發(fā)揮作用。
詳細解釋(Detailed Explanation):殘廢一詞形容了一個人的身體或精神狀態(tài)十分糟糕,無法正常運作或發(fā)揮作用。這個詞語常常用來形容身體殘疾、行動不便、思維能力受損或精神失常等情況。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用于形容一個人的身體或精神狀態(tài)無法正常工作或發(fā)揮作用的情況。可以用于描述身體殘疾、行動不便、思維能力受損或精神失常的人。例如,可以用來形容一個因為意外事故而導致身體殘疾的人,或者形容一個因為精神疾病而無法正常思考的人。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到中國古代的文學作品和歷史事件。在古代社會,人們對于身體殘疾和精神失常的人有一定的偏見和歧視。因此,這個成語的出現(xiàn)是為了形容這類人的狀態(tài)和困境。
成語結(jié)構(Structure of the Idiom):殘廢是一個由兩個漢字組成的成語,第一個字是“殘”,表示殘疾或殘缺;第二個字是“廢”,表示無用或失去功能。
例句(Example Sentences):
1. 由于車禍,他的雙腿嚴重受傷,成了一個殘廢。
2. 這個國家對于殘廢人士的福利政策非常完善。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“殘廢”這個詞語與身體或精神的缺陷聯(lián)系起來來記憶。可以想象一個人的身體或思維能力殘疾,無法正常工作或發(fā)揮作用的形象。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與身體殘疾和精神失常相關的成語和詞語,拓寬對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的手被燒傷了,成了一個殘廢。
2. 初中生:這個故事講述了一個殘廢少年通過努力實現(xiàn)自己的夢想。
3. 高中生:殘廢并不意味著無能,我們應該給予他們更多的機會和支持。
4. 大學生:社會應該關注殘廢人士的權益,為他們提供更好的生活條件和機會。