基本解釋

◎ 生平 shēngpíng
(1) [all one’s life]∶人的整個(gè)生活過程,一生
作者生平事跡
汝之生平,吾已作傳。——清· 袁枚《祭妹文》
(2) [ever since one's birth]∶有生以來
生平最大的安慰是得到人們的信任
因念黃山當(dāng)生平奇覽。——明· 徐宏祖《游黃山記》

近義詞

平生、一生

英文翻譯

1.all one's life; lifetime

詳細(xì)解釋

(1).素來；有生以來。《史記·張耳陳馀列傳》：“ 涉 及左右生平數(shù)聞 張耳 、 陳餘 賢，未嘗見，見即大喜。” 明 陶宗儀 《念奴嬌·九日有感次友人韻》詞：“眼底生平空四海，倦拂紅塵風(fēng)幘。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·劉全》：“今日雖蒙覆庇，生平實(shí)未識(shí)荊。乞示姓字，以圖啣報(bào)。” 魯迅 《野草·秋夜》：“我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。”
(2).一生；終身。 南朝 梁 何遜 《入西塞示南府同僚》詩(shī)：“年事以蹉跎，生平任浩蕩。” 明 沉德符 《野獲編·言事·一人先忠后佞》：“此兩人先以迕中官?gòu)U，后以附中官用，所得幾何，而生平掃地矣。” 周而復(fù) 《白求恩大夫》三：“他生平?jīng)]有進(jìn)過學(xué)校。”
(3).指心性；心志。 唐 王績(jī) 《田家》詩(shī)之一：“ 阮籍 生平懶， 嵇康 意氣疏。” 金 元好問 《弘州贈(zèng)曹文子玉》詩(shī)：“來往 襄 陰 從此始，剩將歌笑慰生平。” 清 孫枝蔚 《竹中》詩(shī)之三：“白頭無嗜好，緑竹足生平。” 孫中山 《革命原起》：“時(shí)予本可由 太平洋 潛回，則二十餘日可到 上海 ，親與革命之戰(zhàn)以快生平。”
(4).生年，在世之年。 唐 金獻(xiàn)貞 《海東故神行禪師碑》：“﹝導(dǎo)師﹞生平七十有六， 大歷 十四年十月二十一日，終於 南岳 斷俗 之寺。”參見“ 生年 ”。
(5).交情；交往。 清 吳下阿蒙 《斷袖篇·俞大夫》：“其為孝廉時(shí)，悅一豪貴家歌兒。與其主無生平，不欲令知。”
(6).生前。 清 百一居士 《壺天錄》卷下：“少頃弟婦甦，言恍惚中，見小姑自帷中出，笑容舉止，宛肖生平。”

成語(yǔ)（Idiom）：生平 (shēng píng)

發(fā)音（Pronunciation）：shēng píng

基本含義（Basic Meaning）：一個(gè)人從出生到去世的整個(gè)過程

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：生平指一個(gè)人從出生到去世的全部經(jīng)歷和活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的一生，包括他的成長(zhǎng)、經(jīng)歷、成就和遭遇等。這個(gè)成語(yǔ)用來描述一個(gè)人的整個(gè)人生歷程，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的長(zhǎng)久和經(jīng)歷的豐富。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：生平常用于描述某人的一生，可以用于講述歷史人物、名人或者自己的經(jīng)歷。在文章、演講或者談話中，可以使用生平來介紹一個(gè)人的成就、經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：生平的起源可以追溯到古代的文學(xué)作品《史記》。這本書是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記錄了從夏朝到秦朝的歷史。其中有許多章節(jié)以人物的生平為主題，描述了他們的成就和經(jīng)歷。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：生平是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的生平經(jīng)歷非常豐富，是一位杰出的科學(xué)家。

2. 這本傳記詳細(xì)記錄了他的生平和事業(yè)成就。

3. 他的生平經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他從不放棄。

記憶技巧（Memory Techniques）：記住“生平”的意思可以將其拆分為“生”和“平”。生表示生命、出生，平表示平凡、平穩(wěn)。通過將這兩個(gè)詞聯(lián)系起來，可以記住生平的基本含義，即一個(gè)人從出生到去世的整個(gè)過程。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)歷史人物和名人的生平可以幫助加深對(duì)生平這個(gè)詞語(yǔ)的理解。可以閱讀相關(guān)的傳記或者歷史書籍來了解更多關(guān)于各個(gè)時(shí)期的人物和他們的生平。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我想寫一篇關(guān)于我的生平的作文。

2. 初中生：我們?cè)跉v史課上學(xué)習(xí)了很多歷史人物的生平。

3. 高中生：通過閱讀傳記，我了解到了許多名人的生平故事。

4. 大學(xué)生：我們?cè)谘芯可n程中深入研究了一位著名學(xué)者的生平和貢獻(xiàn)。

5. 成人：他的生平經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但他堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。