成語(yǔ)（Idiom）：侵略（qīn lüè）

發(fā)音（Pronunciation）：qīn lüè

基本含義（Basic Meaning）：指強(qiáng)行侵入他人領(lǐng)土、傷害他人利益的行為。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：侵略是指一個(gè)國(guó)家或個(gè)人以武力或其他手段，強(qiáng)行侵入他人的領(lǐng)土、傷害他人的利益。這種行為通常被視為不道德和不正義的，是對(duì)和平與公正的嚴(yán)重威脅。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：侵略一詞通常用于描述國(guó)家之間的沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)行為，也可以用來(lái)形容個(gè)人對(duì)他人的侵犯行為。

故事起源（Story Origin）：侵略一詞最早出現(xiàn)在中國(guó)古代的典籍中，具體起源尚不明確。在中國(guó)的歷史上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多次侵略行為，這些事件的發(fā)生使得侵略一詞在中國(guó)的文化中具有了特殊的含義和象征。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：侵略是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“侵”表示侵入、侵犯，而“略”表示征服、占領(lǐng)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)國(guó)家一直致力于和平，絕不會(huì)對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行侵略。

2. 他的行為被視為對(duì)他人利益的侵略，引起了廣泛的譴責(zé)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“侵略”與“入侵”相聯(lián)想，兩個(gè)詞的發(fā)音和意義都有相似之處，有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系的知識(shí)，了解不同國(guó)家之間的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)的原因與后果。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：侵略是一種不好的行為，我們應(yīng)該友好相處。

2. 初中生：歷史上發(fā)生過(guò)很多次侵略，我們要珍惜和平。

3. 高中生：國(guó)家之間的侵略行為往往導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)和破壞。

4. 大學(xué)生：侵略是對(duì)他人權(quán)益的侵犯，應(yīng)該受到國(guó)際社會(huì)的譴責(zé)。