基本解釋

[釋義]
(1) 基本義：（動(dòng)）包扎。
(2) （名）包扎成件的包兒。
[構(gòu)成]
并列式：包＋裹
[例句]
郵包裹。（作賓語(yǔ)）你把孩子包裹好；可別著了涼。（作謂語(yǔ)）

英文翻譯

1.（包; 包扎） wrap up; bind up; enclose; pack
2.（包扎成的包） bundle; package; parcel

詳細(xì)解釋

◎ 包裹 bāoguǒ
(1) [parcel]
(2) 包扎成件的包兒
寄包裹
(3) 由郵局寄送的包件
(4) 在海洋運(yùn)輸中,不要求簽發(fā)提單的小件貨物或個(gè)人行李
(5) [package]∶小的或中等的包
◎ 包裹 bāoguǒ
(1) [parcel]∶包成小包
(2) [wrap up]∶包扎;包裝。將 [某物] 纏好成包
(1).包容；包圍。《文子·符言》：“ 老子 曰：‘道至高無(wú)上……包裹天地而無(wú)表里，洞同覆蓋而無(wú)所硋。’”《朱子語(yǔ)類》卷四：“論世事，曰：須是心度大，方包裹得過(guò)。” 清 張正茂 《龜臺(tái)琬琰·孫仙姑》：“三千功德超三界，跳出陰陽(yáng)包裹外。” 徐遲 《狂歡之夜》：“一片寂靜包裹著整個(gè)山林、田園、天和分娩的大地。”
(2).包扎；包裝。 唐 韓愈 《赤藤杖歌》：“幾重包裹自題署，不以珍怪夸荒夷。” 元 鄭廷玉 《金鳳釵》第四折：“大人與了十只金釵，我包裹了無(wú)處放。”《紅樓夢(mèng)》第九四回：“還有兩匹紅送給 寳二爺 包裹這花，當(dāng)作賀禮。” 冰心 《寄小讀者》十一：“﹝看護(hù)﹞便捧進(jìn)幾十個(gè)紅絲纏繞、白紙包裹的禮物來(lái)，堆在我的床上。”
(3).包扎成件的包兒。 元 李文蔚 《燕青博魚》第四折：“我這包裹里都是些金珠寳貝，要將來(lái)上下使用。”《水滸傳》第七回：“三個(gè)人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。” 洪深 《申屠氏》第三本：“ 董昌 背著包裹，提著考籃，掮著雨傘，上省趕考。” 金近 《送信大哥》：“這個(gè)包裹已經(jīng)寫好投寄的地址、收件人的姓名。”

成語(yǔ)（Idiom）：包羅萬(wàn)象（bāo luó wàn xiàng）

發(fā)音（Pronunciation）：bāo luó wàn xiàng

基本含義（Basic Meaning）：包羅萬(wàn)象意為包括了世間萬(wàn)事萬(wàn)物，涵蓋了一切。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：包羅萬(wàn)象是由“包羅”和“萬(wàn)象”兩個(gè)詞組成。包羅意為包含、包括，萬(wàn)象意為世間萬(wàn)事萬(wàn)物。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了某個(gè)事物或概念的范圍非常廣泛，包括了所有可能的方面。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：包羅萬(wàn)象常用于形容某個(gè)事物或概念的范圍非常廣泛，無(wú)所不包。可以用來(lái)形容一個(gè)作品、一個(gè)理論、一個(gè)觀點(diǎn)等的內(nèi)容非常豐富，包含了各種各樣的事物或要素。

故事起源（Story Origin）：包羅萬(wàn)象這個(gè)成語(yǔ)最早出自《莊子·列御寇》：“言缺而不可謂言也，言全而不可謂言也，言白而不可謂言也，言黑而不可謂言也。故曰：包而不可外，羅而不可內(nèi)。包羅萬(wàn)象，各往其所宜。”這段文字中，包羅萬(wàn)象被用來(lái)形容言語(yǔ)的全面性和包容性。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+包羅萬(wàn)象

例句（Example Sentences）：

1. 這本百科全書包羅萬(wàn)象，幾乎涵蓋了所有的知識(shí)領(lǐng)域。

2. 這個(gè)展覽展示了我們國(guó)家的文化遺產(chǎn)，包羅萬(wàn)象。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“包羅萬(wàn)象”理解為一個(gè)大包裹，里面裝滿了各種各樣的事物和概念。想象一個(gè)巨大的包裹，里面裝滿了世間萬(wàn)事萬(wàn)物，可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與包羅萬(wàn)象相關(guān)的成語(yǔ)，如包羅萬(wàn)象的反義詞“一窮二白”，意為非常貧窮，一無(wú)所有。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這個(gè)博物館里的展品包羅萬(wàn)象，有古代的器物、化石和動(dòng)物標(biāo)本。

2. 初中生：這本百科全書包羅萬(wàn)象，可以幫助我們了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)術(shù)論文包羅萬(wàn)象，從不同的角度探討了同一個(gè)問題。

4. 大學(xué)生：這個(gè)電影節(jié)上的電影作品包羅萬(wàn)象，涵蓋了不同類型和風(fēng)格的電影。