詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
wǔ shēn sān lìng ㄨˇ ㄕㄣ ㄙㄢ ㄌㄧㄥˋ五申三令
三令五申。謂再三告誡。 前蜀 杜光庭 《川主太師南斗大醮詞》：“玉律金科，慮爽重輕之信；五申三令，慚乖訓(xùn)撫之宜。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：五申三令
成語(yǔ)（Idiom）：五申三令
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ shēn sān lìng
基本含義（Basic Meaning）：五申三令是指上級(jí)權(quán)威的命令或指示，要求下級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行，不得違背或推諉。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五申是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)多次下達(dá)命令或指示，三令是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的三條具體要求。五申三令強(qiáng)調(diào)了上級(jí)的權(quán)威和命令的嚴(yán)肅性，下級(jí)必須無(wú)條件地遵從。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五申三令常用于形容上級(jí)對(duì)下級(jí)的嚴(yán)格要求，尤其在軍事、政治和組織管理等領(lǐng)域中經(jīng)常使用。也可以用來(lái)形容某人的命令或要求非常嚴(yán)肅，不容違背。
故事起源（Story Origin）：五申三令的故事起源于中國(guó)古代的典故。相傳，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，他對(duì)自己的統(tǒng)治非常嚴(yán)格，下達(dá)的命令要求嚴(yán)密，不容違背。當(dāng)時(shí)，他曾連續(xù)五次下達(dá)命令，要求各地將他的法令和政策申明到位，確保全國(guó)統(tǒng)一。此后，人們就用“五申”來(lái)形容上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)多次下達(dá)命令。而“三令”則是指秦始皇下達(dá)的三條具體要求。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五申三令是由兩個(gè)獨(dú)立的成語(yǔ)組合而成，每個(gè)成語(yǔ)都有自己獨(dú)立的含義和用法。五申是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，表示上級(jí)連續(xù)多次下達(dá)命令；三令是一個(gè)名詞短語(yǔ)，表示上級(jí)下達(dá)的三條具體要求。
例句（Example Sentences）：
1. 領(lǐng)導(dǎo)五申三令，要求我們按時(shí)完成任務(wù)。
2. 老師五申三令，要求大家認(rèn)真聽講，不許講話。
3. 公司領(lǐng)導(dǎo)五申三令，要求員工遵守公司的規(guī)章制度。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五申三令的發(fā)音與“武神三零”進(jìn)行聯(lián)想，將其與秦始皇的統(tǒng)治時(shí)期聯(lián)系起來(lái)，形成記憶的關(guān)聯(lián)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代的統(tǒng)治者和他們的法令制度，了解他們對(duì)于統(tǒng)治的要求和手段。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師五申三令，要求我們按時(shí)完成作業(yè)。
2. 初中生：班主任五申三令，要求我們遵守校規(guī)，不得遲到早退。
3. 高中生：校長(zhǎng)五申三令，要求我們嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律，不得作弊。
4. 大學(xué)生：導(dǎo)員五申三令，要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5. 成年人：公司領(lǐng)導(dǎo)五申三令，要求我們保護(hù)公司的商業(yè)機(jī)密。