反仄
基本解釋
(1).輾轉不安。《三國志·魏志·陳思王植傳》：“僻處西館，未奉闕廷，踴躍之懷，瞻望反仄。” 南朝 梁 張率 《白紵歌辭》之三：“愁來夜遲猶嘆息，撫枕思君終反仄。” 宋 司馬光 《答陳監簿書》：“ 光 實何人，敢受此賜，反仄愧汗，無地自處。”
(2).動蕩不定。《新唐書·郭晞傳》：“ 河中 軍亂， 子儀 召首惡誅之，其支黨猶反仄。”《資治通鑒·唐明宗天成二年》：“朝廷雖知 房知溫 首亂，欲安反仄，癸巳，加 知溫 兼侍中。” 清 魏源 《圣武記》卷十：“一旦偶有反仄蠢動，專閫文吏，朝發夕至，朝撲夕滅。” 清 陳康祺 《燕下鄉脞錄》卷十四：“宜開誠心，安反仄。”
成語（Idiom）：反仄
發音（Pronunciation）：fǎn zè
基本含義（Basic Meaning）：指詩詞的韻律中的平仄對調。
詳細解釋（Detailed Explanation）：反仄是漢字文化中的一個概念，特指詩詞中平仄對調的技巧。平仄是指音調的高低，平聲為平，仄聲為仄。反仄則是指在詩詞中，平聲和仄聲的使用相對調換的手法。反仄的運用可以使詩詞的音韻更加和諧，增加節奏感和美感。
使用場景（Usage Scenarios）：反仄在古代詩詞創作中被廣泛運用，使詩詞更具韻律美。同時，在現代的文學創作中，反仄也可以用來形容其他藝術形式中的平仄對調。
故事起源（Story Origin）：反仄一詞最早出現在《詩經》中的《衛風·碩人》一篇中，用來描述詩歌中平仄對調的技巧。后來，這個概念逐漸擴展到其他文學作品中，成為了一個重要的修辭手法。
成語結構（Structure of the Idiom）：反仄是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的詩歌運用了反仄的技巧，使整篇作品更加韻律流暢。
2. 這首詩的反仄處理得非常巧妙，給人一種律動的感覺。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶反仄這個詞語可以通過以下方法：
1. 反仄的發音和“翻則”相似，可以聯想詩詞中的平仄對調就像是將句子翻轉一樣。
2. 反仄的結構簡單，可以將兩個字的形狀和發音結合起來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果對反仄感興趣，可以深入研究古代詩詞的韻律和修辭手法，了解更多關于反仄的應用和技巧。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師說，我們要注意詩歌中的反仄，才能寫出好聽的詩句。
2. 初中生（13-15歲）：我正在學習古詩詞，發現反仄是其中一個重要的表現手法。
3. 高中生（16-18歲）：老師講解了古代詩詞中的反仄技巧，我覺得很有意思。
4. 大學生及以上：在寫作文的時候，我會盡量運用反仄的技巧，使文章更加優美。
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