嚼咀
成語（Idiom）：嚼咀（jiáo jǔ）
發音（Pronunciation）：jiáo jǔ
基本含義（Basic Meaning）：指反復咀嚼、思考問題，遲遲不下決斷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：嚼咀是由動詞“嚼”和名詞“咀”組成的成語。嚼是指咀嚼食物的動作，比喻思考問題時反復琢磨、思量。咀是指嘴巴，也可以指言辭、言論。成語嚼咀的基本意思是指一個人在面對問題時，反復思考、猶豫不決，遲遲無法做出決斷。
使用場景（Usage Scenarios）：嚼咀多用于形容一個人對問題思考遲疑不決，無法做出決斷的情況。可以用來形容一個人在做決策、解決問題或回答問題時猶豫不決，拖延時間。比如在工作中，遇到難題時，如果一個人反復思考、猶豫不決，就可以形容他在嚼咀。此外，嚼咀也可以用來形容一個人在言辭上猶豫不決，拖延回答。
故事起源（Story Origin）：嚼咀這個成語最早出現在《左傳·僖公十四年》中，原文是：“嘉曰：‘君之嚼咀，無貳于此乎？’”故事講述了齊國國君僖公在面臨兩個選擇時，猶豫不決，不能做出決斷。嘉是齊國的大夫，他用“嚼咀”這個成語來形容僖公的猶豫不決。從此，“嚼咀”成為了形容一個人猶豫不決、思考問題遲疑的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞 + 名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題嚼咀了好幾天，還是沒有做出決定。
2. 這個領導在會議上嚼咀了很久，最后還是沒有給出一個明確的答復。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“嚼咀”與咀嚼食物的動作聯系起來，形象地表示一個人在思考問題時反復咀嚼、猶豫不決的樣子。可以通過想象一個人在咀嚼食物時反復思考問題，來加深對這個成語的記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與思考、決斷相關的成語，比如“三思而后行”、“猶豫不決”等，來擴展對這一主題的學習。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在數學題上嚼咀了很久，最后才找到正確的答案。
2. 初中生：老師提問時，他總是嚼咀很久才回答。
3. 高中生：面對大學的選擇，他嚼咀了很長時間，最后決定去讀法學專業。
4. 大學生：在準備畢業論文的選題時，她嚼咀了很久，最后選擇了一個研究生感興趣的領域。
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