注疏
成語（Idiom）：注疏
發音（Pronunciation）：zhù shū
基本含義（Basic Meaning）：指對經典著作或文獻進行注解和疏導，使其更易理解和閱讀。
詳細解釋（Detailed Explanation）：注疏是中國古代學者對經典著作或文獻進行的注解和疏導。通過注解，學者對原文進行解釋和補充，幫助讀者理解原文的意義和內涵；通過疏導，學者對原文進行整理和排列，使其更易讀和參考。注疏是中國古代學術研究的重要方法之一，對于學習和傳承經典文化有著重要的作用。
使用場景（Usage Scenarios）：注疏主要應用于學術研究、教育教學和文化傳承等領域。學術研究者可以通過注疏來深入研究和理解經典著作的內涵；教育教學者可以利用注疏來解讀和講解經典文獻，幫助學生更好地理解和掌握知識；文化傳承者可以通過注疏來傳承和弘揚中國傳統文化，讓更多的人受益。
故事起源（Story Origin）：注疏的起源可以追溯到中國古代的儒家學派。儒家注疏是對儒家經典著作進行注解和疏導的重要方式，旨在幫助人們理解和傳承儒家思想。儒家注疏的代表作品有《禮記注疏》、《論語注疏》等。
成語結構（Structure of the Idiom）：注疏由兩個漢字組成，其中“注”是動詞，表示對文獻進行注解；“疏”是名詞，表示對文獻進行疏導。
例句（Example Sentences）：
1. 他花了很多時間研究這本古籍的注疏，最終對其內涵有了更深入的理解。
2. 這本經典著作的注疏對于初學者來說非常有幫助，可以幫助他們更好地理解原文。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個成語。可以想象一個學者在書桌前，用筆在書本上做注解和疏導的動作，來幫助記憶“注疏”這個詞語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代的注疏文化和相關的經典著作，了解不同學者對于經典文獻的注解和疏導方法，深入探究中國傳統文化的精髓。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在課堂上給我們做了這本書的注疏解釋，我終于明白了里面的意思。
2. 初中生：我正在閱讀一本古代文獻的注疏版本，希望能更好地理解其中的思想。
3. 高中生：老師推薦了一本注疏豐富的哲學著作，我正在努力研讀其中的內容。
4. 大學生：我對這本書的注疏進行了深入研究，希望能為后人提供更好的理解和參考。
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