成語（Idiom）：明白了當（míng bái le dāng）
發音（Pronunciation）：míng bái le dāng
基本含義（Basic Meaning）：明白清楚，了解透徹。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指對事情的原因、來龍去脈、內外情況等有深入了解，明白透徹，沒有任何疑惑或猜測。
使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活中，用于強調對某事物的透徹理解和清楚認識，表達自己對某個問題或情況的明確看法。
故事起源（Story Origin）：明白了當這個成語最早出自《莊子·齊物論》：“其知道彼之所知也，如自知也，其知道亦明矣；知道之所以知者，亦何以知之？彼知道亦明矣，而不知知之所以知者，此之謂‘明矣’?！边@句話的意思是，如果一個人明白對方所知的事情，就像明白自己所知的一樣，那么他對對方所知的事情的了解也是明確的。這句話后來演變為成語“明白了當”，用來形容對某事物的透徹理解和清楚認識。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+動詞+了+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題的了解非常明白了當，可以給我們提供很好的建議。
2. 經過調查研究，我們對市場的情況已經明白了當。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“明白了當”與“明白清楚，了解透徹”這個基本含義聯系起來，形象化地想象一個人站在高山上，俯瞰整個山谷，對山谷的地理、環境等了如指掌，非常明白了當。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習類似含義的成語，如“心領神會”、“了如指掌”等，加深對透徹理解的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講的課我都明白了當，可以回答問題了。
2. 初中生：我對這個科學實驗的原理已經明白了當，可以自己進行操作了。
3. 高中生：我對這個文學作品的主題和深層含義都明白了當，可以寫一篇優秀的評論了。
4. 大學生：經過多次實踐和研究，我對這個領域的理論已經明白了當，可以做出自己的貢獻了。