基本解釋

(1).盛德。《易·乾》：“君子以成德為行。”《左傳·成公十三年》：“不穀惡其無成德，是用宣之，以懲不壹。” 唐 韓愈 《唐故中散大夫少府監(jiān)胡良公墓神道碑》：“年幾八十，堅悍不衰，事可傳載，可謂成德。” 宋 王安石 《樞密使張昪父惠贈太師可贈中書令制》：“積仁之慶，實在其子，終有成德，為吾宗工。”
(2).成年人應(yīng)有的品德。《儀禮·士冠禮》：“始加祝曰：令月吉日，始加元服，棄爾幼志，順爾成德，壽考惟祺，介爾景福。” 鄭玄 注：“既冠為成德。” 賈公彥 疏：“案冠義，既冠，責(zé)以父子君臣長幼之禮，皆成人之德。”
(3).成就品德。 漢 王充 《論衡·量知》：“故夫?qū)W者所以反情治性，盡材成德也。” 唐 韓愈 《順宗實錄三》：“左右前后，罔非正人，是以教諭而成德也。” 明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷上：“學(xué)校之中，惟以成德為事。”

成德（chéng dé）

發(fā)音：chēng dé

基本含義：指一個人或一個團(tuán)體的品德高尚，具備良好的道德品質(zhì)和行為表現(xiàn)。

詳細(xì)解釋：成德是由“成”和“德”兩個字組成的成語。其中，“成”意為成就、完成，表示一個人或團(tuán)體在道德品質(zhì)上有所成就；“德”意為道德、品德，指一個人或團(tuán)體具備高尚的道德品質(zhì)。成德一詞形容一個人或團(tuán)體道德高尚，行為表現(xiàn)良好。

使用場景：成德一詞常用于贊美一個人或團(tuán)體具備高尚的道德品質(zhì)和良好的行為表現(xiàn)。例如，可以用來形容一個人在工作或?qū)W習(xí)中勤奮、認(rèn)真，具有高尚的職業(yè)道德；也可以用來形容一個團(tuán)體在社會公益活動中表現(xiàn)出的善良和奉獻(xiàn)精神。

故事起源：成德一詞最早出現(xiàn)在《左傳·哀公十四年》中。當(dāng)時，齊國的大夫管仲在位時，齊國國力強(qiáng)盛，百姓安居樂業(yè)。管仲以其高尚的道德品質(zhì)和卓越的才能，為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，人們常用“成德”來形容道德高尚的人或團(tuán)體。

成語結(jié)構(gòu)：成德屬于形容詞性的成語，由兩個單字組成。

例句：

1. 他在工作中始終保持著成德的品質(zhì)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

2. 這個團(tuán)隊在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出了成德的風(fēng)采，受到了社會各界的稱贊。

記憶技巧：可以通過將“成”和“德”兩個字分別與“成就”和“道德”聯(lián)系起來記憶。成德表示一個人或團(tuán)體在道德品質(zhì)上有所成就，具備高尚的道德。

延伸學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成德這個詞語，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“德高望重”、“品德高尚”等，來擴(kuò)展對道德品質(zhì)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要做一個成德的人，要誠實守信。

2. 初中生：作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該端正態(tài)度，保持成德的品質(zhì)。

3. 高中生：在面對困難時，我們應(yīng)該堅持成德的行為準(zhǔn)則，不做違法的事情。