詳細解釋
詞語解釋
yǐ shū wéi yù ㄧˇ ㄕㄨ ㄨㄟˊ ㄧㄩˋ以書為御（以書爲御）
按照書本上學來的知識去駕馭馬匹。比喻死守教條，難以成事。《戰國策·趙策二》：“諺曰：‘以書為御者，不盡於馬之情。以古制今者，不達於事之變。’”
成語詞典已有該詞條：以書為御
成語（Idiom）：以書為御
發音（Pronunciation）：yǐ shū wéi yù
基本含義（Basic Meaning）：以書籍為駕馭，以知識為引導
詳細解釋（Detailed Explanation）：指通過學習書籍來駕馭自己的言行，以知識作為行為準則。強調讀書可以提高人的修養和智慧，使其能夠正確引導自己的行為和思維方式。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于教育、培養學生的學習態度和行為規范。也可以用來形容一個人注重學習、善于自律和自我提升的品質。
故事起源（Story Origin）：這個成語源于中國古代的故事。相傳，戰國時期，有一位叫韓非的思想家，他非常喜歡讀書，并且堅信通過讀書可以改變自己的命運。他常常說：“以書為御，以學為馬”，意思是通過學習書籍來駕馭自己的言行，以知識作為行為準則。這個故事流傳下來，成為了這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：以書為御是一個由五個漢字組成的成語，其中“以”是介詞，“書”是名詞，“為”是動詞，“御”是動詞。它的結構簡潔明了，意義明確。
例句（Example Sentences）：
1. 他非常注重學習，總是以書為御，努力提高自己的知識水平。
2. 這個學生很懂得自律，他以書為御，從不拖延做作業。
3. 作為一名教師，我們應該引導學生以書為御，培養他們的閱讀興趣和能力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個成語與自己平時的學習經歷聯系起來記憶。想象自己坐在書桌前，手中握著一本書，感受到書籍帶來的力量和智慧，幫助自己駕馭自己的言行。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代中國的文化和古代思想家的思想，深入探討讀書對個人和社會的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我每天放學后都會去圖書館借書，我知道以書為御可以讓我變得更聰明。
2. 初中生：我喜歡讀各種類型的書籍，因為我相信以書為御可以讓我有更廣闊的視野。
3. 高中生：高中是一個緊張的學習階段，我通過以書為御來調整學習狀態，提高學習效率。
4. 大學生：大學生活充滿了各種誘惑和選擇，我會以書為御，引導自己做出明智的決策。